渐进式瓯深度学习法.丰三中地理组.docVIP

在上级领导的关怀，各级专家的指导，学校领导的努力争取下，我们承担了深度学习课题的实践研究。通过不断的学习，研讨，课堂实践，初步形成问题渐进式课堂深度学习方法。 下面以青藏地区课堂教学为例进行简单说明： 一.从生活中了解观察现象，激发学生学生学习，进一步总结规律，把握特点的学习动机。 观看青藏高原的风土人情激发学生进入青藏高原了解青藏高原的学习兴趣。 高原之舟— 高原之舟—牦牛 播放音乐：“青藏高原” 我们前面看到的和听到的反映的是那个地区的风土人情。 从现象到本质，由表及里，由简单到复杂。 基础知识，初级目标：学习活动一.自主学习 看图读书完成下列要求 1.看图说话：位置，边界的主要山脉：北部---------- 东部-----------，南部--------. 2.总结出地形地势特点 --------------------------- 3.气候特点：---------------- 4.河湖特点：---------------- 从前面学习了解的现象进一步学习，总结规律特点。 1.农牧业特点： （1）.以-------------为主。 （2）.种植业主要颁布在--------地区，我们称之为--------农业 2.青藏地区的自然资源 （1）.矿产资源：----------------- （2）.旅游资源：----------------- （3）.能源资源：----------------- 学习活动二教师提示 1.以畜牧业为主；主要分布在河谷地区；称为河谷农业. 2.石油，湖盐；生态，历史文化，风土人情； 太阳能，地热能，水能。 探究问题1：青藏地区太阳能.地热能资源丰富的原因？ 提示：从地形地势.地质构造等方面思考，展示小组得出的答案。 参考答案：地势高，空气密度小，大气对太阳辐射的削弱弱。降水少，晴天多，日照时间长。 位于板块交界地带，地壳运动活跃。 回到生活，解决实际问题。 小组合作探究完成下列问题并展示 发展畜牧业的条件--------------------- 发展种植业的条件 有利----------------.-----------------------.-----------------------。 不利----------------.----------------------. 参考答案：高原高山草场分布广 光明充足.昼夜温差大.病虫灾少 气温低，热量不足，大部分地区气候干旱，水源短缺 课堂教学效果评价目标完成情况检查。 巩固练习： 1.下列地区中太阳能资源最丰富的是（ ） A．海南岛 B．四川盆地 C．塔里木盆地 D．青藏高原 2．我国下列省区中拥有邻国数量最多的是（ ） A．云南 B．西藏 C．广西 D．内蒙古 3．藏民的主食是（ ） A．牛羊肉 B．小麦 C．糌粑 D．稻米 4．下列地区中分布在青藏高原区的重要农业区是（ ） A．西藏北部的高原 B．雅鲁藏布江谷地 C塔里木盆地 D．柴达木盆地 5.（ ） 是西藏自治区的首府，素有“（ ） ”之称，原因是（ ） 著名宗教建筑有（ ） 拓展训练.四级目标 1.青藏铁路建设在自然环境方面 有哪些困难？ 2.青藏铁路建成对青藏地区的发展有什么意义？