教科版二年级上册品德与生活教学设计《红绿灯，在站岗》教案.docxVIP

教科版二年级上册品德与生活教学设计《红绿灯，在站岗》教案 　　《红绿灯，在站岗》教案　　第一课时：它们在说什么　　教学目标　　1、教育学生遵守交通规则，注意交通安全，培养学生热爱生命的情感。　　2、让学生在互动学习中学会自我保护，增强安全意识。　　3、让学生认识常见的交通标志、交通信号灯及交警手势。　　教学重点、难点　　1、重点：让学生认识常见的交通标志、交通信号及交警手势。　　2、难点：教育学生遵守交通规则，培养学生热爱生命的情感。　　教学过程　　一、视频导入，揭示课题　　1、小朋友，今天我们在上课之前先看一段视频画面。　　画面中发生什么事情了？如果老师把维护交通安全的一个好朋友带来，那么画面中的那悲惨的一幕就不会发生了，你们知道它是谁吗？　　2、请看大屏幕。　　对了，这就是我们交警的好帮手——红绿灯。你瞧，他们正在站岗呢！今天，我们一起来学习《红绿灯，在站岗》。　　二、情境展示明确意义　　1、小朋友，你们知道红绿灯的作用吗？　　2、你在哪见过呢？我们在大街上、十字路口经常会见到红绿灯像哨兵一样，在站岗。　　请小朋友一边拍手一边读儿歌：红绿灯，像哨兵，下命令，大家听。绿灯亮，向前行，红灯亮，停一停。是啊，红绿灯的作用可大啦！它时刻保护着我们的安全。　　3、游戏：红灯停，绿灯行。　　4、小结：小朋友在过马路时注意了信号灯的变化，非常细心，