新人美版三年级上册教案和教学反思第11课 拓印树叶真有趣.docxVIP

新人美版三年级上册教案和教学反思第11课 拓印树叶真有趣 　　一、创设情景，激趣导人　　出示一幅拓印树叶画　　师：瞧！老师给你们带来了什么？　　生：一片树叶。不过，好像不是画的。　　师：你们观察能力真强！这片树叶真的不是画的。可是你们知道是用什么方法表现的呢？　　二、探索尝试。　　1、师：谁还记得拓印的方法？　　（根据学生的回忆和教师简单的演示，主要帮助学生直观地回忆起拓印的要点。）　　出示课题——拓印树叶真有趣　　2、师：一片脉络清晰的叶子拓好了，好看吗？　　生：好看！　　师：我知道同学们的想象力都很丰富，那么我考考大家：你们仔细的观察这一片叶子的形状，都能想到那些东西？　　师：真棒啊！一片树叶你们都能想到这么多的东西，要是几片不同大小种类的树叶组织在一起，你们想到的东西一定会更有趣。　　3、（出示图片）请同学们观察下面两面幅画，有哪些相同或不同的地方？　　生：讨论，回答。　　4、欣赏（出示课件）　　（1）叶画欣赏　　师：下面我们来欣赏一些叶画作品（了解叶画组合），看一看这些漂亮树叶是怎么摆放的。　　生：观察、欣赏。　　师：你们边观察边考虑，谈谈你们自己的想法。你打算设计一幅什么样的画？　　师：你们很聪明，想法也非常好，老师真为你们自豪！你们一定想动手试一试吧？　　生：想！　　三、学生作业。　　师：在画之前呢，我们先来欣赏一下同学