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《卫星比武》第二课时教案
《卫星比武》第二课时教案
一、复习引入
1.复习生字词。
2.上一节课我们了解了人造卫星的一些知识，这一堂课我们由同学们组成学习小组，继续深入学习课文。
二、细读课文，理解重点内容
1.围绕“这五种人造地球卫星各有什么特点和功能”展开探究学习。
（1）自主学习，边读课文边画出描述每一种卫星各自特点和功能的语句。
（2）将自己感兴趣的部分多读几遍。
（3）学生组成几个学习小组，以小组为单位，将自己喜欢的段落读给同学听，并说出喜欢的理由。
（4）在班上展示学习成果，用自己的话向同学介绍人造卫星的特点和功能。
（5）引导学生总结这几个自然段在表达上的共同点：先写它的外形特点，再写它的功能。
2.学生在小组内讨论、交流：
五种人造地球卫星有什么共同点与不同点？
三、表演卫星比武的情景
1.引导学生讨论：
在我们的生活中，什么时候、哪些地方离不开人造卫星？
（2）你们还打算让这些人造卫星为人类做什么？还想发明什么人造卫星为人类服务？
2.学生根据课文内容进行表演，也可在此基础上进行创造性表演。
先在小组内表演，再推荐面向全班表演。
四、总结
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