物理人教版九年级全册电流与电压和电阻关系.pptVIP

1.电路中形成电流的原因？ 复习提问： 2.哪些因素的改变会导致电路中 电流的改变呢？ 电压是闭合电路中形成电流的原因。电路中要有持续的电流必须具备两个条件：1、电源提供电压。 2、电路处于通路状态。 1、当电阻一定时，电路中电压越大，电路中电流越大。 2、当电路两端电压一定时，电路中电阻越小，电路中电流越大。 一定时， 不变时， 思考: 如何改变电路中电流的大小? 改变电压 改变电阻 控制变量法 　　　第一节 学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系 改变 电压 ? 电阻上的电流与两端电压的关系. 探究一: 电阻不变 R1 R2 S R1 S R3 R1 R2 S 1.所用器材 2.电路图 3.所要测量的物理量并设计数据表格 两种表格 设计内容： 请设计实验的电路图 R ′ 电压表 电流表 滑动变阻器 定值电阻 电源 开关 5 Ω 10 Ω 15 Ω 导线 实验器材 探究电流与电压、电阻的关系 控制变量法 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 保持电阻不变，移动滑动变阻器，使两端电压成整数倍地变化 移动滑片，保持电压不变，换用不同电阻，使电阻成整数倍地变化 电阻/Ω 电压/V 电流/A 10 1 2 3 电压/V 电阻/Ω 电流/A 2 5 10 15 收集数据 实验步骤: 1.根据电路图连接实物元件. 2.闭合开关,调整滑动变阻器滑片到一个合适的位置,读出电压表和电流表的示数,记录到表一中. 3.按照步骤2的操作,再调整2次滑片的位置,(最好使电压表的示数成整数倍的变化)把测得的数据记录到表一中. 4.换用一个阻值不同的定值电阻，重复上述实验，把测得的数据记录到表二中。 ５.分析实验数据,得出结论. R ′ 表一：5Ω 电压U/V 0.5 1 1.5 电流I/A 电压U/V 0.5 1 1.5 电流I/A 表二：10Ω 表一: 5Ω 电压U/V 0.5 1 1.5 电流I/A 电压U/V 0.5 1 1.5 电流I/A 10Ω 表二: 分析论证: 根据测量的数据画出I-U图 o I U 0.5 1.5 2.5 0.1 0.3 0.5 . . . U相当于自变量X;I相当于因变量Y . . . 电流与电压和电阻的关系： 当电阻R一定时，电流I与电压U成正比。 当电压U一定时，电流I与电阻R成反比。 欧姆定律内容： 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 说明：欧姆定律揭示了电流与电压；电流与电阻的关系。 三个物理量对应于同一时刻、同一导体（或同一段电路）。 U、I、R 的单位应统一，采用国际单位 欧姆定律只适用于部分电路或纯电阻电路(即不含电源、电动机等的电路) U的变化 I 变化 R的变化 I 变化 由于 使 由于 使 谁决定了谁？ 谁是因，谁是果？ 电路中的电流与电压成正比， 与电阻成反比。 电压不变时，电流跟电阻成反比 电阻一定时，电流跟电压成正比 实验一： 实验二： 欧姆定律表达式 其中 I 表示电流，单位：安培（ A ） U表示电压，单位：伏特（ V ） R表示电阻，单位：欧姆 ( ? ) 根据欧姆定律，知道I、U、R中任意两个物理量可以求出第三个量. 欧姆定律的公式： I R U ＝ R（Ω） 单位： I（A） U（V） 变换公式： U=IR R = I U R U I （必须对应于同一段电路） 1.某同学在刚才的实验中，正确的连接了电路， 但闭合开关后发现灯泡不亮，电压表出现了很 大的偏转。你认为电路中出现了什么故障？ 2.某同学在刚才的实验中，正确的连接了电路， 但闭合开关后发现灯泡不亮，电压表无示数。 你认为电路中可能出现的故障有哪些？ 你有什么办法可以找出故障出在什么地方了? 欧姆定律计算 例 1 、我们已经知道，试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中的电阻为880KΩ ，氖管的电阻 和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是多少？ 已知：U = 220 V R=880KΩ = 880×103 Ω 求：I = ？ 解：根据I=U/R 得 I =220V / 880×103 Ω = 0.25 ×10-3A = 0.25 mA 答：流过人体的电流是0.25 mA。 反馈练习一: 1.在探究电阻上的电流与两端电压的关系的实验中,我们运用的研究方法是_______. 控制变量法 2.请判断下列说法是否正确: ( )流过导体的电流与它两端的电压成正比. * * *