语文人教版三年级下册第21课.docVIP

21 太阳 （第一课时） 教学目标： 1、认识太阳的远、大、热，激发学生研究天体的热情。　　2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。初步体会数字说明和比较说明的作用和方法。 3、认识本课生字。 4、能运用所学说明方法分析简单的说明文。 教学重难点： 读懂课文,体会作者说明事物的方法,认识生字是本课教学的重点.了解太阳的有关知识是教学的难点。 教具准备：课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 1、播放《后羿射日》视频，请学生说后羿射日能否成功。 2、引入《太阳》。 二、学习生字 1、自读课文，圈出生字，自己认读。 2、同桌合作认读。 3、玩射太阳游戏。 三、学习课文1--3自然段 1、自读课文1--3自然段，思考太阳有什么特点? 2、请生说哪些句子看出太阳“远”？ （1）指名读句子，强调数字。 （2）换算“1.5亿”等于150000000，体会数字的巨大。 （3）师指出“列数字”的说明方法。 （4）相机介绍“举例子”的说明方法。 3、学习太阳“大”的特点。 （1）生找相关句子。 （2）师画图表示，相机介绍“作比较”的说明方法。 （3）请生感情读课文。 4、学习太阳“热”的特点。 （1）生说句子。 （2）师相机介绍“打比方”的说明方法。 （3）师和生计算太阳的中心温度。 5、请生当太阳，上台做自我介绍。 6、小结：作者用列数字、举例子、打比方、作比较四种说明方法写出了太阳“远”、“大”、“热”的特点。 四、课外拓展 1、出示蓝鲸的图片。 2、出示蓝鲸的相关介绍，生读。 3、请生说其中的说明方法。 五、认识太阳的重要性。 1、请生欣赏各种美的图片。 2、师总结：没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。 附：板书设计 远 1.5亿=150000000 列数字、举例子 21 太阳 大 130万个地球 作比较 热 大火球 打比方