数学人教版六年级下册比例都基本性质课件.pptVIP

比例的基本性质 汤阴县岳飞小学 王保玲 1.根据比的性质填空。 (1)2∶7=14∶(　　)=(　　)∶14 (2)4∶5=20∶(　　)=(　　)∶20 49 4 25 16 2.根据比例的意义判断下面各组中的两个比是否 可以组成比例。 (1)2∶5和8∶15　 (2)0.4∶2.5和4∶25 不能组成比例 能组成比例 2.4:1.6＝60:40 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做比例的外项， 中间的两项叫做比例的内项。 内项 外项 2.4和40仍然是外项，1.6和60仍然是内项。 （1） 2.4:1.6＝60:40 2.4×40＝96 1.6×60＝96 45 45 ad＝bc 教材第41页“做一做”。 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两 个比 可以组成比例。 （1）6:3和8:5 6×5≠3×8 所以6∶3和8∶5 不能组成比例。 （2）0.2:2.5和4:50 0.2×50=2.5×4 所以可以组成比例 0.2∶2.5=4∶50 可以组成比例 教材第43页练习八第5题 。 5.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两 个比可以组成比例。 （1）6:9和9:12 （2）1.4:2和28:40 6×12≠9×9 所以6∶9和9∶12 不能组成比例。 1.4×40=2×28 所以可以组成比例 1.4∶2=28∶40 可以组成比例 7.5×3.1≠1.3×5.7 所以7.5∶1.3和5.7∶3.1 不能组成比例。 教材第43页练习八第4题。 4.李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是0.5公顷 和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别为 3.75 t和6 t。 （1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组 成比例？ 能组成比例:3.75∶6=0.5∶0.8 （2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。 3.75 : 6 ＝ 0.5 : 0.8 内项 外项 5.在一个比例中,两个比的比值都是 , 已知左起第二项与第一项之差是6,第三项和第四 项之和是65,写出这个比例。 第一项是12, 第二项是18, 第三项是26, 第四项是39。 12:18 = 26:39