鄂教版小学语文五年级下册《语文乐园一》教学设计教案.docxVIP

鄂教版小学语文五年级下册《语文乐园一》教学设计教案 　　鄂教版小学语文五年级下册《语文乐园一》教学设计教案　　语文乐园（一）　　教学目标　　 （一）知识与技能：　　1 通过自主认读学字学词，在互相交流中积累词语，并弄清词语的含义。　　2了解关联词在词语中的作用，并会正确运用。　　3 积累名言警句。　　4通过读短文引导学生感悟读书的妙处，激发读书的兴趣。　　（二）过程与方法：　　给学生充分自主学习的时间，运用多种形式进行语言训练。　　（三）情感、态度和价值观：　　激发学生学习语言的兴趣和探索语言规律的勤于动脑的好习惯。　　教学重点： 正确理解词语和句子。　　教学难点： 理解关联词的作用，并能熟练运用。　　教学安排： 1课时一.学习“读一读，你发现了什么”：　　1、学生自由读词。　　2、指名读。　　3、在小组中说说这些词语的含义。　　4、全班交流，理解词语意思。　　5、谈谈你发现了什么。二.学习“读一读，用加点的词语写句子”：　　1.学生自由读句子。　　2.说说加点的词语在句子中的作用。　　3.师讲解转折。　　4 用这些关联词写句子。　　三.学习“读一读，记一记”：　　1.学生读句子，指名读。　　2.你知道这些句子的意思吗？学生交流。　　3.回想句子的意思，尝试背一背。　　四 学习“读一读”　　1 自由读短文。　　2 说说短文告诉了我们什么？　　3 学习了短文给你什么启发？　　板书设计