实验教材新学案高中化学选修4 周仲明.pdfVIP

， 、 、 、 为了配合我省的高中课程改革 我们聘请山东 广东 江苏 浙江等高中课改实验区的 《 》 。 一线教研人员共同编写了 实验教材新学案 丛书 ， 。 ， 学会思考 学会学习 本套丛书按照课程标准的要求 结合近年高中课改实验区的经 ， “ ” ， “ ” ， ， 验和成果 以 探究性学习 为核心 以 三维能力建构 为宗旨 精编学习内容 注重能力培 ， 。 养 可能兼顾不同学校和不同程度学生的需要 ， 、 、 ， “ ”“ ”， 本书与教材同步 按课前 课中 课后设置栏目 每章前设有 本章导读 学习目标 每 “ ”“ ”“ ”“ ”“ ”， “ ” 节设有 助学思考 要点活学 探究活动 三维测评 拓展阅读 每章后设有 知识网络 “ ”“ ” 。 高考链接 综合测评 等栏目 栏目说明： ， 本章导读 简要概述本章的内容并说明各节间的联系 本章在全书中的地位及与其他 　 各章的关系。 学习目标 课程标准中与本章学习相关的具体内容标准。 　 、 、 、 ， ， 。 助学思考 以填空 选择 探究 问答等多种形式出现 提取教材信息 培养自学能力 　 ， ， 要点活学 对本节学习内容中的疑难点进行讲解和辨析 挖掘要点的内涵本质 突破 　 ， ， ， 、 。 重点 化解难点 诠释疑点 整合 建构教材主干知识 每个要点的解析后有 对应的例题和练习。 ， ， ， 探究活动 针对本节内容设计活动 动手实践 动脑思考 重在培养理论联系实际的能 　 力。 、 、 ， 。 三维测评 重视同步性 梯度性 探究性 尽量选编近年课改实验区出现的新题 　 ， 、 。 拓展阅读 对应本节学习内容 选编科技知识 科学小品文和专题综述报告等 　 ， 。 知识网络 归纳梳理知识点 构建本章知识体系 　 高考链接 展示近年高考特别是高中课改实验区高考中和本章相关的原题。 　 综合测评 针对各章的测试卷。 　 《 》