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全国用2018版高考物理复习第一章运动的描述匀变速直线运动专题强化一运动学图象追及相遇问题
专题强化一 运动学图象 追及相遇问题
专题解读 1.本专题是匀变速直线运动规律和运动学图象的综合应用,为高考必考内容,以选择题形式命题.
2.学好本专题,可以提高同学们通过画运动情景示意图和v-t图象分析和解决运动学问题的能力.
3.用到的知识有:x-t图象和v-t图象的理解,匀变速直线运动的规律,临界条件的确定,极值思想等数学方法.
命题点一 运动学图象的理解和应用
1.x-t图象
(1)物理意义:反映了物体做直线运动的位移随时间变化的规律.
(2)斜率意义
①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小.
②切线斜率的正负表示物体速度的方向.
2.v-t图象
(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律.
(2)斜率意义
①图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小.
②图线上某点切线的斜率的正负表示物体加速度的方向.
(3)面积意义
①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移大小.
②此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为负方向.
3.对两种图象的理解
(1)x-t图象、v-t图象都不是物体运动的轨迹,图象中各点的坐标值x、v与t一一对应.
(2)x-t图象、v-t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定.
(3)无论是x-t图象还是v-t图象,所描述的运动都是直线运动.
例1 如图1所示为甲、乙两质点做直线运动的速度-时间图象,则下列说法中正确的是( )
图1
A.在0~t3时间内甲、乙两质点的平均速度相等
B.甲质点在0~t1时间内的加速度与乙质点在t2~t3时间内的加速度相同
C.甲质点在0~t1时间内的平均速度小于乙质点在0~t2时间内的平均速度
D.在t3时刻,甲、乙两质点都回到了出发点
答案 A
解析 因在0~t3时间内甲、乙两质点的速度图线与t轴所围“面积”相等,说明位移相等,则甲、乙两质点的平均速度相等,故A项正确.在0~t1时间内,甲的图线斜率为正值,加速度为正方向;在t2~t3时间内,乙的图线斜率为负值,加速度为负方向,两个加速度不相同,故B项错误.甲质点在0~t1时间内的平均速度等于eq \f(0+v0,2)=eq \f(v0,2);乙质点在0~t2时间内的平均速度等于eq \f(0+v0,2)=eq \f(v0,2),故C项错误.由图可知甲、乙两质点的速度均为正值.则两质点均做单向直线运动,不可能回到出发点,故D项错误.
例2 甲、乙两车在同一条直道上行驶,它们运动的位移x随时间t变化的关系如图2所示.已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于10 s处.则下列说法正确的是( )
图2
A.甲车的初速度为零
B.乙车的初位置在x0=60 m处
C.乙车的加速度大小为1.6 m/s2
D.5 s时两车相遇,此时甲车速度较大
答案 C
解析 由图可知甲车做匀速直线运动,速度v甲=eq \f(Δx,Δt)=eq \f(20,5) m/s=4 m/s.故A错;由图可知乙车做匀减速直线运动,可看做是反方向的匀加速直线运动,则有x=eq \f(1,2)at2,由图可知,当其反向运动5 s时,位移为20 m.则有20=eq \f(1,2)a·52,得加速度大小a=1.6 m/s2.因其共运动了10 s,可得x0=eq \f(1,2)×1.6×102 m=80 m.C对,B错.t=5 s时,两车相遇,但甲车速度v甲=4 m/s小于乙车速度v乙=8 m/s,D错.
1.(多选)国际海事局在2016年2月2日发布报告说,2015年索马里海域未发生任何海盗袭击事件,IHS分析报告得知,由于非洲之角地区(索马里、埃塞俄比亚)国内政治局势持续恶化,今年航行于索马里附近海域的船舶面临海盗威胁的风险将增高.假设亚丁湾索马里海盗的几艘快艇试图靠近劫持一艘被护航编队保护的商船,护航队员发射爆震弹成功将其驱逐.其中一艘海盗快艇在海面上的速度—时间图象如图3所示,则下列说法正确的是( )
图3
A.海盗快艇在0~66 s内从静止出发做加速度增大的加速运动
B.海盗快艇在96 s末开始调头逃离
C.海盗快艇在66~96 s内运动了225 m
D.海盗快艇在96~116 s内做匀减速运动
答案 BC
解析 在0~66 s内图象的斜率越来越小, 加速度越来越小,速度越来越大,故海盗快艇做加速度减小的加速运动,故A错误;在96 s末之前,速度均为正,说明海盗快艇一直沿正向运动.海盗快艇在96 s后,速度由正变负,即改变运动的方向,开始掉头逃离,故B正确;海盗快艇在66~96 s内运动的位移为x=eq \f(1,2)×15×30 m=225 m,故C正确;海盗快艇在96~116 s内,速度为负,速率均匀增大,则海盗快艇沿负方向做匀加速运动,故D错
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