物理人教版八年级下册第3节、动能和势能.docxVIP

第3节　动能和势能 导入一: 海啸是一种具有强破坏力的海浪,其危害性极大,海啸时掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,形成“水墙”,时速可达数百千米,形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观,另外,海啸波长很大,可以传播几千公里而能量的损失很小,海啸到达岸边,“水墙”就会以摧毁之势冲上陆地,同时还能挟着重达数吨的岩石及船只、废墟等杂物,向内陆扫荡数千米,甚至会沿着入海的河流逆流而上,沿河地势低洼的地区会被吞噬,对人类的生命和财产造成了严重的危害.(如图所示为印度洋海啸) 海啸为什么有如此大的破坏力呢? 导入二: 2006年11月14日,兰州空军某部河南籍飞行员李剑英驾驶某型歼击机,在训练结束下降途中,飞机撞鸟,当时飞机上还有800多公升航空油,李剑英看到飞机下方的密集村庄和人群,依然决定改跳伞为迫降,为了保护国家和人民群众的生命财产安全而不幸殉难. 小小的飞鸟为什么能给这么大的战斗机造成重创? 学生根据已有的知识阐述原因,存在疑问的保留,并针对有关的问题提出各自的疑问. [设计意图]　抓住学生好奇的心理特点,由情景导入新课让学对即将学习的知识产生浓厚的学习兴趣.培养学生提出问题和解决问题的能力. 一、什么是能量 思路一 展示课件: (1)湍急的河水冲击水轮机转动. (2)高举的铁锤将木桩打入地里. (3)拉弯的弓将箭射出. (4)撑起的撑杆将运动员撑起. 让学生根据展示的课件说出他们在