八年级数学上册勾股定理14.1勾股定理14.1.2直角三角形的判定作业新华东师大版.docxVIP

14.1.2直角三角形的判定 1．若线段A.B.c能构成直角三角形，则它们的比为（） A．2：3：4 B．3：4：6 C．5：12：13 D．4：6：7 2．一直角三角形的斜边长比一条直角边大2，另一条直角边长为6，则斜边长为（） A．4 B．8 C．10 D．12 3．若直角三角形两角边的比为5：12，则斜边与较小直角边的比为（） A．13：12 B．169：25 C．13：5 D．12：5 4．在下列各组长度的线段中，能构成直角三角形的是（） A．0.2，0.4，0.5 B．6，8，10 C．4，5，6 D．， 5．为迎接新年的到来，同学们做了许多拉花布置教室，准备召开新年晚会，小刘搬来一架高2.5米的木梯，准备把拉花挂到2.4米高的墙上，则梯脚与墙角距离应为（） A．0.7米 B．0.8米 C．0.9米 D．1.0米 6．已知一直角三角形两边长分别为3和4，则第三边的长为______． 7．若等腰直角三角形斜边长为2，则它的直角边长为_______． 8．测得一个三角形花坛的三边长分别为5cm，12cm，13cm，则这个花坛的面积是________． 9．已知△ABC的三边A.B.c满足（a-5）2+（b-12）2+c2-26c+169=0，则△ABC A．以a为斜边的直角三角形 B．以b为斜边的直角三角形 C．以c为斜边的直角三角形 D．不是直角三角形 10．矩形纸片ABCD中，AD=4cm，AB=10cm，按如图方式折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则DE=_______cm． 11．如图在4个均由16个小正方形组成的网格正方形中，各有一个格点三角形，那么这4个正方形中，与众不同的是_________，不同之处：_________． 12．如图，△ABC中，AB=13，BC=14，AC=15，求BC边上的高AD． 13.如图，在一次夏令营活动中，小明从营地A点出发，沿北偏东60°方向走了500米到达B点，然后再沿北偏西30°方向走了500米到达目的地C点，求A.C两点间的距离． 14．阅读材料并解答问题： 我国是最早了解和应用勾股定理的国家之一，古代印度、希腊、阿拉伯等许多国家也都很重视对勾股定理的研究和应用，古希腊数学家毕达哥拉斯首先证明了勾股定理，在西方，勾股定理又称为“毕达哥拉斯定理”． 关于勾股定理的研究还有一个很重要的内容是勾股数组，在《几何》课本中我们已经了解到，“能够成为直角三角形三条边的三个正整数称为勾股数”，以下是毕达哥拉斯等学派研究出的确定勾股数组的两种方法： 方法1：若m为奇数（m≥3），则a=m，b=（m2-1）和c=（m2+1）是勾股数． 方法2：若任取两个正整数m和n（mn），则a=m2-n2，b=2mn，c=m2+n2是勾股数． （1）在以上两种方法中任选一种，证明以a，b，c为边长的△ABC是直角三角形； （2）请根据方法1和方法2按规律填写下列表格： 勾m 3 5 11 … 股（m2-1） 4 12 60 … 弦（m2+1） 5 13 61 … m 2 3 3 4 4 4 5 5 6 … n 1 2 1 3 2 1 4 3 5 … a=m2-n2 3 5 8 7 12 15 9 16 11 … b=2mn 4 12 6 24 16 8 40 30 60 … c=m2+n2 5 13 10 25 20 17 41 34 61 … （3）某园林管理处要在一块绿地上植树，使之构成如图所示的图案景观，该图案由四个全等的直角三角形组成，要求每个三角形顶点处都植一棵树，各边上相邻两棵树之间的距离均为1米，如果每个三角形最短边上都植6棵树，且每个三角形的各边长之比为5：12：13，那么这四个直角三角形的边长共需植树______棵． 15．如图，△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，若∠C=90°，如图（1），根据勾股定理，则a2+b2=c2，若△ABC不是直角三角形，如图（2）和图（3），请你类比勾股定理，试猜想a2+b2与c2的关系，并证明你的结论． 参考答案： 1．C 2．C 【解析】设斜边长为x，有x2=（x-2）2+62，x=10． 3．C 【解析】设两直角边为5x，12x，则斜边为=13x． 4．B 5．A 【解析】=0.7． 6．5或【解析】分4为斜边长和直角边长解． 7．【解析】设直角边长为x，有x2+x2=22，x=． 8．30cm2【解析】此三角形为直角三角形，且两直角边长分别为5cm，12cm． 9．C 【解析】把c2-26c+169变为（c-13）2 则（a-5）2（b-12）2，（c-13）2都