苏教版第十二册（六年级下册）美术全册教学设计.docxVIP

苏教版第十二册（六年级下册）美术全册教学设计 　　　　课题：标志　　教学目标：　　1、培养发明能力　　2、学习标志的一般知识　　3、掌握标志的设计知识方法　　教学重点和难点：　　1、标志的意义和用途，标志的表示形式和设计过程　　2、怎样设计简明、传送信息准确、独特完美的标志　　电教、教具、学具准备：投影仪、投影片，标志范画　　教学过程：　　一、导入新课　　出示图案范画数幅，简单归纳图案设计的方法和表示形式，使学生加深对图案设计方法的印象。　　二、观察比较　　出示三幅范画：静物素描、色彩风景、标志，比较三幅图后，小结：标志和图案一样是平面的，它不但有优美的艺术形象，完整的构图，还能起到传送信息和识别形象的作用。　　三、观察、欣赏解释　　（1）出示投影片，观察、欣赏标志范画。　　（2）通过观察和欣赏后归纳总结　　标志：是人类社会中识别和传送信息的视觉符号。　　用途：识别示意、传送信息，用一个符号代表一个事物。　　种类：交通标志、生活标志、体育标志、商业标志。　　要求：设计意念新颖，主题表达明确；形象简练、概括、美观、易识别，有一定的寓意性。　　四、教师演示设计和绘制过程　　1、构思　　2、起稿　　3、着色　　五、学生设计，教师巡回指导　　六、作业评价