武汉版四年级信息技术下册教案第1课请你快来帮帮我.docxVIP

武汉版四年级信息技术下册教案第1课请你快来帮帮我 　　教学目标：　　1、玩一玩传递信息的游戏，学一学传递信息的方法。　　2、培养学生学习信息技术的兴趣。　　教学重点：玩一玩传递信息的游戏，学一学传递信息的方法。　　教学难点：能根据所处的情况有选择的选用传递信息的方法。　　教学过程：　　一、新课导入　　本节课，我们将玩一玩传递信息的游戏，学一学传递信息的方法。　　二、探究新知　　1、 玩一玩传递信息的游戏　　（1） 玩击鼓传花的游戏。　　明确游戏规则：鼓声响起，学生开始按顺序传递“花”；鼓声停止，“花”传到哪里，拿到“花”的同学就要表扬节目。传“花”是不可把“花”传到地上，否则犯规。　　思考：这个游戏是利用什么来传递信息的？　　开始游戏。　　思考问题总结回答：利用声音来传递信息的。　　（2） 玩传话小游戏　　明确游戏规则：每组传一句同样的话，然后按座位顺序以最快速度一个传一个，最后一个学生接到传话后，立即上台汇报，以又快又准者为优胜。　　思考：这个游戏是利用什么来传递信息的？　　开始游戏。　　（语句内容：牛年我最牛，我们一起牛，否则互相扭耳朵）　　思考问题总结回答：利用语言文字来传递信息的。　　（3） 玩做动作猜词语的游戏。　　明确游戏规则：每组选两个人，一个人做动作，另一个人猜词语；做动作的人不能说出词语里的任何一个字，其他人不能提示猜词语的人，否则犯规。猜对一个词得一分，在规定时间内得分最高的小组为优胜。　　思考：这个游戏是利用什么来传递信息的？　　开始游戏（词语：头痛、思考、做作业、做清洁、睡觉）。　　思考问题总结回答：利用动作来传递信息的。　　教师小结：我们可以用声音、语言、动作来传递信息。除此以外还可以利用什么来传递信息呢？　　2、 学一学传递信息的方法。　　（1） CAI中出示四川汶川大地震的相关资料。　　（2） 思考：在自然灾害中，在危难困境中，在遭遇困难时，我们应该用怎样正确的方法来寻求帮助？　　（3） 学生讨论，集体交流。　　（4） 见书3-4页，进行完善和补充。