浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件PPT教学设计.docxVIP

浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件PPT教学设计 　　浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件PPT教学设计　　《品德与生活》二下 第一单元 第三课　　大师在我身边　　PPT课件下载地址：/forum-352-1.html教学设计　　教学目标　　1. 初步培养学生憧憬未来，积极进取，同时又踏踏实实,一步一个脚印地学习和生活的态度。　　2. 鼓励学生学习大师，同时利用自己的聪明才智去探究问题和解决问题，增添生活的色彩和情趣。　　教学设计意图　　从大师的童年趣事引入，在哈哈一笑中，让学生得到启发：“要动脑筋有创意地生活。”由此树立起身边的榜样，赏识班级学生的小发明，以激发学生在日常生活中多观察、勤思考、求发现的探索精神。　　教学准备　　课前收集小学生创造发明　　教学活动与过程　　一 创设情境，畅谈想法　　1. 这节课，老师和你们一起去参观大师的童年乐园(课件演示)。　　2. 你看到了什么?(牛顿与万有引力，爱迪生孵蛋等)　　3. 看了大师的童年趣事，谈谈你的想法。　　板书:　　留心生活善观察，爱动脑筋多提问　　二 交流展示 课前收集　　1. 师:我们很多学生，学习大师的“钻劲”，在日常生活中，爱问为什么。　　这是老师收集到的一些小发明(课件演示:多味饮料罐等)　　2. 师:请介绍你收集到的学生发明。　　3. 交流:展示学生的小发明(课件演示)　　4. 看了这些学生的发明，你想到了什么?　　板书:　　学好文化打基础，大师就在我身　　三 夸夸同学，树立榜样　　1. 这样爱动脑筋的“小天才”我们班里也有呀。　　2. 介绍班级中的“小小发明家”:　　? 宣传委员朱子奇出黑板报时，将粉笔的颜色变得可美啦，请他介绍自己的方法。　　? 学生徐剑侠在铅笔的另一端装上一个套了，嵌入了橡皮，请他介绍这样的好处。　　? 自作打击乐器模型的三名学生:杨啸天，郝轩章，钱华良，开学受到了音乐老师的表扬，请他们谈谈感想。　　四 学习大师 创意生活　　1. 师:留心看看我们的周围, 看看课本的介绍,生活中到处是人们的发明创造.　　师生互动介绍:铅笔+橡皮 橡皮头铅笔　　外衣+帽子 带帽子外套　　大雨衣+小雨衣 母子雨衣　　大楼起火,从滑梯上逃生 消防滑梯　　2. 在日常生活中,你有什么好奇的想法,说给大家听听　　3. 将自己的创意画下来,交流,展示(结合课件演示)　　大师在我身边　　第二课时教学设计　　　　教学目标：　　1 初步培养学生憧憬未来，积极进取，同时又踏踏实实，一步一个脚印地学习态度。　　2 培养学生收集资料，整理资料的能力，并能学会和同学互相合作的能力。　　课前准备：　　学生收集有关大师的名言，格言。　　教学过程：　　一 导入篇　　1 大师的精神在心中。　　大师的童年故事给了我们很多启发。　　2 我们的生活很精彩。　　说说我们在有趣的课余生活中的奇思妙想。　　二 实践篇　　1 展示自己课外收集的大师名言，格言。　　2 分小组，合作完成一期小报。　　三 展示篇　　1 参观同学们的小报展。　　2 交流自己最喜爱的名言，并说说自己喜欢的理由。　　3 评选出最佳合作小组。最佳创意小报。最佳美编。最佳文字。