数学人教版六年级下册圆柱与圆锥的体积复习教案设计.docVIP

圆柱与圆锥的体积复习教案设计 一、教学内容： 圆柱和圆锥的体积对比练习 二：、教学目标： 1、 在学生已经学习了圆柱、圆锥体积的基础上，进一步巩固圆柱、圆锥体积的计算方法。从两个专题活动的探索中，进一步了解圆柱和圆锥的体积关系。 2、 能够熟练运用所学知识解决一些实际问题； 3、使学生能够积极的参与课堂活动，培养学生主动思考、分析、和推理的能力。 三、教学重点： 灵活地运用圆柱和圆锥体积的相关知识，解决数学问题。 四、教学难点： 圆柱和圆锥的体积关系。 五、学情分析： 圆柱和圆锥的体积关系经常在填空和选择题中出现，学生出错较多，所以，这节课我专门设计了这么一个专题，重点探索这方面的规律。 六、教学准备： 多媒体课件 七、教学过程： 一?、 情景引入，回顾再现 师：前面我们学习了圆柱和圆锥的体积，今天我们就针对圆柱和圆锥的体积做一个对比练习。（板书：圆柱和圆锥体积的对比练习） 师：还记得圆柱和圆锥的体积计算公式吗？ （生答，板书2个体积公式） 这两个公式是怎样推导出来的？你还记得吗？先闭上眼睛想一想，然后在你的小组里说一说。再找两名生说一说，学生边说教师边课件演示。 二、分层练习，强化提高 专题一：等底等高的圆柱圆锥体积关系。 师：刚才我们回顾了圆柱和圆锥这两个体积公式的推导过程。下面我们进行第一个专题。请看10 10 厘 米 3厘米 0 0 3厘米 10 厘 米 0 计算再说一说他们的体积有什么关系？ 圆锥体积等于圆柱的 1/3 ， 圆柱体积是圆锥的 3 倍。 一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是3立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。 一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是3立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米。 一个圆锥和一个圆柱的底面积和高都相等，已知它 们的体积之和是64立方分米，则圆锥的体积是( )立方分米？ 二探索圆柱和圆锥体积相等规律。 课件出示下面一组题 1、求体积：（单位：cm） 2、求体积：(单位：cm) 44 4 4 15 S=12 S=36 6 6 先计算，做完后，订正答案，师：做完这两题，你有什么对同学们说？ 生一一说，师总结。 一个圆柱和一个圆锥底面积相等，体积也相等，圆锥的高是15厘米，圆柱的高是（ ）厘米 （2）一个圆柱和一个圆锥底面积相等，体积也相等，圆柱的高是15厘米，圆锥的高是（ ）厘米 （1）一个圆柱和一个圆锥高相等，体积也相等，圆柱的底面积是12平方厘米，圆锥的底面积是（ ）平方厘米 （2）一个圆柱和一个圆锥高相等，体积也相等，圆锥的底面积是12平方厘米，圆柱的底面积是（ ）平方厘米 三：自主检测，评价完善 自测题 一、填空： 1、一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等，圆柱的体积是圆锥体积的（ ）倍，圆锥的体积是圆柱体积的（ ） 2、一个圆锥的体积是10.8立方米，与它等底等高的圆柱的体积是（ ）立方米。 3、把一个体积是18立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥，削成的圆锥体积是（ ）立方厘米。 4、一个圆柱和一个圆锥高相等，体积也相等，圆锥的底面积是36立方米，圆柱的底面积是 （ ）立米。 二、选择题： 1、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将 （ ）。 A、扩大3倍 B、缩小3倍 C、扩大6倍 D、缩小6倍 2、一个圆锥和一个圆柱体的高和体积都分别相等，圆柱的底面积是9.42平方分米，圆锥的底面积是（ ?? ???）平方分米。 A、3.14 B、18.84 C、9.42 D、28.26 三、解决问题： 一个圆锥与一个圆柱等底等高： （1）、圆锥与圆柱的体积和是 8 立方米，圆锥的体积是多少？ （2）、已知圆柱的体积比圆锥大 8 立方米，圆锥和圆柱的体积分别是多少立方米？ 四、归纳小结，课外延伸： 这节课我们主要练习了哪些内容？你有什么新的收获？ 思考：如果圆锥的半径是圆柱半径的3倍，高相等。它们的体积相等吗？ 课下思考。