第9课辉煌灿烂的文学课件.ppt

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》（初生芦苇青又青，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。） 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》 （采蒿的姑娘，一天看不见，犹似三季长。） 青青子衿,悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》 （你的衣领青又青，悠悠思君伤我心。） 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 《诗经·国风·王风·黍离》 （知道我的人，说我心烦忧；不知道的，问我有何求。高高在上的老天，是谁害我如此(指离家出走)？） 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《诗经·小雅·采薇》 （回想当初出征时，杨柳轻轻飘动。如今回家的途中，雪花粉粉飘落。） 它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》） （它乡山上的宝石，同样可以雕刻成玉器。） 投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） （人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。） 2、屈原和《离骚》 《离骚》概况、特点和价值 概况：是世界文化名人，我国古代的伟大诗人屈原所作。屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁──“楚辞”，又称“ 骚体 ”。《离骚》是楚词代表作，抒情长诗。 特点：楚言楚地（楚辞体）；句子参差不齐；浪漫主义色彩。 价值：是抒情长诗，在我国文学史上占有崇高的地位。诗人把深厚真挚的感情和丰富的想象融于作品中，表达了人民的热爱。 《诗经》、楚辞在我国和世界文学史上有重要的地位。他们的影响已突破文学领域，渗透到社会生活和文化的各个方面。清人赵翼《论诗》中说“江山代有才人出，各领风骚数百年”。文学史上，人们常以“风”“骚”并举。“风”指《诗经》，“骚”指楚辞。 4、唐诗 (2)唐诗的代表人物及其特征 现实主义诗人 李商隐和杜牧 晚唐 白居易 中唐 浪漫主义诗人 山水诗人 边塞诗人 盛唐 “初唐四杰”、 陈子昂 初唐 主要特征 代表人物 时期 崇尚雄健刚劲的语言风格， 主张作诗要有“风骨” 描绘了雄奇壮丽的边塞风光，也反映了边塞军人无畏的气概、乐观的精神、思乡的情怀和将士苦乐的差异等 描写了悠闲宁静的山水田园生活 气势磅礴，热情奔放，想像丰富，手法夸张，意境深远 揭露了统治阶级政治昏庸、生活腐朽，表现了对劳动人民的同情和对国事的关怀，倾向现实主义 沿着“补察时政、泄导人情”的现实主义方向发展，在艺术上追求浅显平易的诗风 反映了走向衰落的唐朝现实，但也都流露出个人失意的颓丧情绪 唐朝社会变迁对诗歌风格的影响 盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景； 晚唐时诗风凝重浓郁，反映了唐帝国的由盛转衰。 中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露； 请在思考后回答： 什么是词？ 为什么词在宋朝流传开来？ 有哪些流派和代表作者？ 词是诗的另一种形式 二、宋词和元曲 1.宋词 1.宋词 宋词繁荣的原因： ①两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础。 ②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。 ③两宋社会矛盾、民族矛盾尖锐，为文学创提供了丰富的题材。 请在思考后回答： 什么是词？ 为什么词在宋朝流传开来？ 有哪些流派和代表作者？ 东坡在玉堂，有幕士善歌。因问：“我词比柳词何如？”对曰：“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。 ——《历代词话》卷五《宋二》 婉约派:柳永；李清照 豪放派：苏轼；辛弃疾；陆游 豪放派 婉约派 通过欣赏、朗读，感受婉约派、豪放派词人思想内容和风格特点 * 第9课 　 辉煌灿烂的文学 一、从《诗经》到唐诗 二、宋词和元曲 三、明清小说 一、从《诗经》到唐诗 1.《诗经》 《诗经》是中国文学史上最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三大类，共三百零五篇，历史上又称为“诗三百”这里收集的是周代的作品。 《诗经》中的风、雅、颂，是根据诗歌的来源和乐调而作的分类。 风,声调的意思，国风即各地区的乐调，古人所谓《秦风》，《魏凤》，《郑风》，就如现在我们说陕西调、陕西调、河南调，是富有地方色 彩的乐调演唱的民歌，内容反映民间生活。雅，是正的意思，指朝廷正乐，分“大雅”和“小雅”，内容包括政治讽刺诗、史诗、祭祀诗、宴会贺诗等 等。颂是宗庙祭祀之乐，内容大多是歌颂统治者和先王的德行，但是大多没有鲜明的特色。 （1）《诗经》简介 硕 鼠 ——《诗经·魏风》 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，