物理人教版八年级下册12.1杠杆.pptVIP

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2019-01-22 发布于河南
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物理人教版八年级下册12.1杠杆.ppt

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第十二章简单机械第1节杠杆武安二中分校黄增龙 ;学习目标 1、知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。 2、能准确画出动力臂与阻力臂。 3、探究杠杆的平衡条件。;情境引入给我一个支点我将撬动地球 ;新知探究一、杠杆;; 一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆;;;（1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线（注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。）（３）用实线或虚线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。（４）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。 ;F1;o;三、杠杆的平衡条件：;（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠??水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。;实验步骤：;【实验过程】;　杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。;【实验评估】;练习 1．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在位置平衡，需把平衡螺母向端调节。（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该，此时弹簧测力计的示数为。