物理人教版八年级下册11.3 动能和势能.pptxVIP

课前测：;课前测：;(新民晚报报导)一铁路工人“中弹”昏倒;第十一章 第３节 动能和势能;学习目标： 1、知道动能、势能的概念。联系生活实际，认识动 能、势能的存在。 2、通过实验、探究、讨论，并且通过学习概括、总 结其影响动能、势能的因素。（重点、难点） 3、 能用能量的初步知识理解分析简单生活中的实际 问题。（难点） ;　判断下列物体是否对外做功　;动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关;1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？; 实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _________。;2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？; 实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。;探究：;2．弹性势能大小与形变大小有关;为什么？;　 重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。;1 、判断下列说法正确的是( )。 A．速度大的球一定比速度小的球动能大 B．同一辆车运动速度越大动能就越 C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就 比火车动能 D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变;达标测评：;2.在高空飞行的飞机，它具有(　 )。 A．动能???????? ?B．重力势能 C．弹性势能??? ?D．动能和重力势能 ;4、小明乘车时发现某段道路的限速标志牌（如图1所示）．他提出了问题：汽车为什么要限速呢？他搜集的资料如下：汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离．从刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离．实验数据如表： ;5、某段道路的标志牌显示：小型汽车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车.载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。 为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度? ;谢谢