爱在屋檐下学案.docxVIP

第一课 爱在屋檐下 学案 　　第一课爱在屋檐下　　第一课时我知我家　　【指点迷津】　　重点：对“家”的理解。　　难点：引导学生正视“与父母的关系不可选择”的现实。　　【自主学习】　　．一般来说，家庭是由　　关系、　　关系或　　关系结合而成的亲属生活组织。家里有　　，家中有　　。　　2．家庭关系的确立有多种情形：　　、　　、　　、　　与　　。　　3．家庭的结构形式：①　　家庭：父母和未婚子女两代人组成的家庭；②　　家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代人组成的家庭；③　　家庭：父母中一方与子女一起生活组成的家庭；④　　家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭；⑤其他家庭：丁克家庭。　　4．家庭的功能：①　　功能；②人口生产功能；③消费功能；④　　功能；⑤　　　功能；⑥　　功能。　　５．我们与父母的关系　　。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种　　。　　6．你的家庭成员有那些？属于什么家庭结构类型？　　第二课时　　我爱我家　　【指点迷津】　　重点：感受家庭的温暖。　　难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。　　【自主学习】　　．　　是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；　　是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。　　2．　　无微不至地关心、爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。　　3．　　和　　是世上至深至纯的爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。　　如水，往往温柔细腻，　　如山，往往深沉严格。　　4．父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今　　和　　的要求。　　5．家对我们的成长有什么重要意义？