雁江区迎接镇教师中、高级职称推荐设计方案.docVIP

. PAGE 页 资阳市雁江区迎接镇教师 中、高级职称推荐方案 （征求意见稿） 为了使中、高级职称推荐工作更加规范化、科学化，提高全镇教师对推荐工作的满意度，办好更加让社会满意的迎接教育，根据上级有关精神，现就我镇中小学教师的中、高级职称推荐工作提出如下推荐方案： 一、推荐评审原则 指标总额控制的原则；公正、公平、公开的原则；德才兼备、突出业绩、择优推荐的原则；向一线人员倾斜的原则。 二、推荐评审条件 （一）基本条件 按照相关文件的规定执行（附件1）。 （二）业绩条件 申报评审中、高级职称的人员,其工作业绩要在本校名列前茅。 （三）受限条件 1、凡受到过纪律处理或处分的人员，按处理或处分文件的规定办理。 2、一线教师在区教育局开展的教育教学质量抽检或选拔性考试工作中，其教育教学质量低于全区同年级同学科平均分的40%及以上的教师，近一年内不能申报评审中、高级职称。 3、学校管理人员在完成规定的教育教学工作量的条件下，所分管的工作受到区教育局及以上书面通报批评的，近一年内不能申报评审中、高级职称。 4、违反《信访条例》规定的人员，近两年内不能申报评审中、高级职称。 5、发生重大安全事故及责任事故的责任人、师德考核和年度考核不合格者、评职弄虚作假者，近五年内不能申报评审中、高级职称。 三、推荐评审程序 （一）成立评职领导小组。 组长：法定代表人。 成员：4-14人组成，采取临时随机抽签确定。教师代表不少于60%，中层及以上干部不超过40%。 （二）研究制定评职方案。 （三）召开会议（班子会、领导小组会、职工会）。传达文件和会议精神、研究讨论确定评职方案等。 （四）指标公示。 （五）制定设岗方案 小学按语文、数学及其他学科设岗；初中按大文、大理或文科、理科及其他学科设岗。 设岗方案的“大文、大理”或“文科、理科、其他学科”均要在方案中说明包括哪些学科，以便申报人对岗申报。 提倡设通岗。中、高级指标少的学校，为体现公平，原则上设通岗。 注：设岗方案经上级批准后方能实施。 （六）个人申请。 （七）展示材料（不少于4小时）。 （八）资格审查。 （九）申请人述职。 （十）群众测评。 （十一）领导小组测评。 （十二）领导小组研究确定推荐上报人员名单。 （十三）公示。对拟推荐上报人员在单位进行7天的公示。 （十四）上报材料。 四、推荐评审办法 推荐人员以计分的方式确定，实行100分制。 （一）师德：10%。全校教师根据师德评分表（附件2）对参评人员打分，给分范围在6——10分之内，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分（取两位小数，下同）。 （二）群众推荐：15%。第一名15分，以后名次依次递减4分（不计负分）。 （三）领导小组推荐：10%。第一名10分，以后名次依次递减3分（不计负分）。 （四）工作量：20%。按学校奖励性绩效工资中工作量的计算方法，工作量最大的人为标准计20分，以此比例测算每一个人的工作量得分。主持工作的学校领导及管理组专干，周课时达2节的计20分，否则计18分。管理组组长计20分。取最近10学期计算平均分，如果最近10学期工作量无档可查，有几期算几期的平均分。 （五）教学质量或工作质量：25%。每学期的质量计分办法见附件3，一学期最多不超过25分。取最近10学期的质量计算平均分，如果最近10学期的质量无档可查，有几期算几期的平均分。 （六）超条件部分加分：10%。其中: 1、任职年限、学历：4%。同一岗位竞争者中，任职年限最长的计3分，其余年限按其所占比例计算分数。本科计1分，专科计0.5分。 2、论文或获奖文章、科研课题或成果、荣誉证书、公开课、普通话等:6%。 按附件4计算个人得分，同一岗位竞争者中，个人得分最高的计6分，其余人员按其所占比例计算分数。 （七）工龄或教龄：10%。同一岗位竞争者中，工龄最长的计10分，其余人员按其所占比例计算分数。 五、推荐评审中具体问题的处理意见 （一）正式推荐上报的人员未获通过的，次年不得申报晋升中、高级职称。 （二）申报评审中、高级职称的人员，应在编制所在学校工作1年及以上，且只能在该校参加推荐评审。 （三）申报评审中、高级职称，应在近五年中担任过相应学科教学1年及以上。 （四）有两种层次的同一所学校的中、高级职称合并计算，统一使用。 六、推荐评审中几类人员的处理意见 （一）管理组人员：编制所在单位有中、高级指标的前提下，个人向区教育局提出书面申请，区教育局根据上报人员情况组织人员进行讨论确定，被确定的人员回编制所在单位按程序参加职称评审推荐。 （二）借用人员：雁江区教育系统内借用的人员，回编制所在单位申报评审中、高级职称；雁江区教育系统外借用的人员，不得申报评审中、高级职称。 （三）大龄人员：同等条件下优先考虑。次年3月底以前退休的人员，不再作为推荐对象。当年评职推荐时，凡男