物理人教版九年级全册磁现象、磁场.pptVIP

20.1 磁现象 磁场;;　　你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。;　　1、知道磁性、磁体及分类。; 司南 战国时期 ，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。;;合作探究;动手动脑;1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。;认识各种磁体; ;3.说一说它们的磁极在何处，动手做一做，看跟你的想法是否一样。;4.做一做：用条形磁铁的中间去接近小铁屑，看能否吸引起小铁屑。这说明什么？;　　3．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。;思考;想一想： 把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个断面再靠近时将 ( )。 A．相互吸引 B．相互排斥 C．没有相互作用 D．不知磁极无法 判断; 磁化现象:使原来没有磁性的物???在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。; 7. 给你一根钢针，怎样让它也能像磁铁一样吸引小铁屑呢?结合你的生活体验，说一说你的做法，并利用老师提供的器材现场做一做，比一比，谁的磁化效果更好。;精讲点拨; 应用：磁悬浮列车;磁现象在现代科技生产生活中的应用;计算机房的磁盘存储器;　　你还知道哪些？;即时练习;自学检测; 磁场;观察 思考;磁场的特点： 1.看不见、摸不着，它是确实存在的。 2.磁体周围存在磁场，磁体之间的作用就是通过磁场产生的． 3.磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）的作用． ;一根条形磁体外面包着一块布放在桌面上。它的N极在哪端？用一只磁针来探测一下。如果把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，磁针所指的方向相同吗？;　　（1）磁针所指的方向相同吗？ 　　（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？ 　　（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？;　　在磁体上面放一块玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。;用铁屑探究磁体周围的磁场;用铁屑探究磁体周围的磁场; 从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,物理学中把这样的曲线叫做磁感线.可以形象地描述磁场了.;四、常见磁体的磁感线分布;各种磁体的磁感线;;各种磁体的磁感线;用铁屑探究磁极周围的磁场;各种磁体的磁感线;各种磁体的磁感线;1、磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。;2.某点磁感线方向;;4、磁感线布满磁体周围的整个空间;5、磁感线的疏密表示磁场的强弱。;指南针 为什么能指方向？;指南针在世界各地都能够指南北,又是谁的磁场在施加作用呢？;　　地磁的北(N)极在地理的南极附近； 　　地磁的南(S)极在地理的北极附近。;沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。;5、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性．在右图中，请标出磁体和磁针的极性 ;;;;;;;在图中标出四只小磁针的北极． ;2. 如下图所示，一个条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四个小磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（ ） A．磁针甲 B．磁针乙 C．磁针丙 D．磁针丁 ;即时练习;　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？;地磁场 空间 示意图;北方（地理北极)地球;2.观察图20.1－8，了解地磁场的分布，注意观察地磁场磁感线的方向。相互说一说你的发现。;（1）用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则： A.只有钢针是磁体。 B.只有钢棒是磁体； C.钢针和钢棒都是磁体，只是钢 针一端和钢棒一端是异名磁极； D.以上三种都可能。（??? ）;（2）一根细钢棒，不知道有无磁性，怎样才能判断？你能想出几种方法？;如何判断一根铁棒是不是磁体？如果是磁体怎样判断它的磁极？; 1.首先发现电流产生磁场的科学家是( ) A．富兰克林 B．法拉第 C．安培 D．奥斯特;2.下列关于磁场的说法中，正确的是( ) A.磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质 B.磁场是为解释磁极间相互作用