优质课三位数乘一位数的笔算教学设计与反思.docxVIP

优质课“三位数乘一位数的笔算”教学设计与反思 　　教学内容：　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第72页例题，第72—73页“想想做做”的习题。　　教材简析：　　这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场有关的生活场景，从中提出两个不同的计算问题，引导学生利用已有的乘法笔算经验，思考、探索三位数乘一位数的笔算方法。　　例题在两位数乘一位数的基础上，突出百位上的数乘一位数的处理；“试一试”则让学生独立解决三位数乘一位数的计算过程中需要连续进位的问题，从而掌握三位数乘一位数笔算的一般方法。“想想做做”的习题，重点练习三位数乘一位数的笔算，并用来解决一些实际问题。　　教学目标：　　1、经历探索三位数乘一位数算法的过程，会笔算三位数乘一位数。　　2、能估算三位数乘一位数积的大致范围。　　3、在探索算法和解决问题的过程中，培养学生的数学问题意识，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。　　教学重点：三位数乘一位数的笔算方法。　　教学难点：三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。　　教学准备：挂图，小黑板。　　教学过程：　　一、创设情境，提出问题　　师：同学们，本周五我校要举行一次大的体育活动，你们知道是什么活动吗？　　生：冬季越野赛。　　师：对!我们班的同学有