苏教版小学一年级美术下册第11课《神奇的瓦楞纸》教案教学设计.docxVIP

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苏教版小学一年级美术下册第11课《神奇的瓦楞纸》教案教学设计

苏教版小学一年级美术下册第11课《神奇的瓦楞纸》教案教学设计   苏教版小学一年级美术下册第11课《神奇的瓦楞纸》教案教学设计   第11课 神奇的瓦楞纸   一、教材分析:   本课在第10 课的基础上,进一步利用原材料的机理效果进行创作,旨在培养学生的想象力。通过对瓦楞纸剪、撕、切等操作,引导学生们在具体情境中发现生活中的美,不仅培养了学生观察力,而且学生的创造力、实践力、表现力也都得到较大程度的提高。   本课以常见的包装盒之类的瓦楞纸为主要载体,引导学生观察和分析,从废旧物品中拓展思维、发挥想象,创造性地表现自己的奇思妙想。   二、教学目标:   通过对瓦楞纸的观察,是学生们感受肌理,加深他们对日常生活的观察力。以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画,加强学生的主体意识,培养学生利用对比手法进行创作的能力,是学生能够大胆地想象与表现。   三、教学重难点:   重点:通过对瓦楞纸的观察,利用它的多层凹凸面进行创作。   难点:巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。   四、教学准备:   师:范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。   生:各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。   五、教学过程:   第一课时   *组织教学。   1.纸张比较(宣纸、卡纸、餐巾纸、瓦楞纸等)。   1)直观对比;   2)感觉、触摸对比(重点感觉瓦楞纸)。   2.研究表述。   1)讲述各类纸张对比结果。   2)瓦楞纸的特点及功能;   3)可以再次加工的方法:撕、剪、贴等。   3.欣赏范作。   引导学生仔细观察范画的表现方式及形式美感。   4.尝试制作。   试着用撕、剪、贴等方法做一幅简单的画。   第二课时   分小组合作   1.展示作品。   自评、互评上节课的作业。   2.欣赏范例(受机广告画、立体模型等)。   通过欣赏,拓展思维。   3.分小组构思创作草图。   要求在前一课的基础上有所提升。   4.动手创作。   1)表现内容要丰富,多样;   2)用弯、折、卷等方法更增强立体感;   3)粘贴形式根据纹理色彩。灵活地粘贴。   5.共享活动。   学生互评,教师总结。   六、教后记:

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