苏教版小学一年级美术下册第11课《神奇的瓦楞纸》教案教学设计.docxVIP

苏教版小学一年级美术下册第11课《神奇的瓦楞纸》教案教学设计 　　苏教版小学一年级美术下册第11课《神奇的瓦楞纸》教案教学设计　　第11课 神奇的瓦楞纸　　一、教材分析：　　本课在第10 课的基础上，进一步利用原材料的机理效果进行创作，旨在培养学生的想象力。通过对瓦楞纸剪、撕、切等操作，引导学生们在具体情境中发现生活中的美，不仅培养了学生观察力，而且学生的创造力、实践力、表现力也都得到较大程度的提高。　　本课以常见的包装盒之类的瓦楞纸为主要载体，引导学生观察和分析，从废旧物品中拓展思维、发挥想象，创造性地表现自己的奇思妙想。　　二、教学目标：　　通过对瓦楞纸的观察，是学生们感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生利用对比手法进行创作的能力，是学生能够大胆地想象与表现。　　三、教学重难点：　　重点：通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。　　难点：巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。　　四、教学准备：　　师：范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。　　生：各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。　　五、教学过程：　　第一课时　　*组织教学。　　1．纸张比较（宣纸、卡纸、餐巾纸、瓦楞纸等）。　　1）直观对比；　　2）感觉、触摸对比（重点感觉瓦楞纸）。　　2．研究表述。　　1）讲述各类纸张对比结果。　　2）瓦楞纸的特点及功能；　　3）可以再次加工的方法：撕、剪、贴等。　　3．欣赏范作。　　引导学生仔细观察范画的表现方式及形式美感。　　4．尝试制作。　　试着用撕、剪、贴等方法做一幅简单的画。　　第二课时　　分小组合作　　1．展示作品。　　自评、互评上节课的作业。　　2．欣赏范例（受机广告画、立体模型等）。　　通过欣赏，拓展思维。　　3．分小组构思创作草图。　　要求在前一课的基础上有所提升。　　4．动手创作。　　1）表现内容要丰富，多样；　　2）用弯、折、卷等方法更增强立体感；　　3）粘贴形式根据纹理色彩。灵活地粘贴。　　5．共享活动。　　学生互评，教师总结。　　六、教后记：