数学人教版六年级下册《解比例》ppt课件.pptVIP

人教版六年级数学下册第四单元《比例》 执教：王秋燕 马王街道新庄小学 1.什么叫比例？ 表示 的式子，叫做比例。 2.比例的基本性质： 在比例里， ， 这叫做比例的基本性质。 两个比相等 两个外项之积等于两个内项之积 复习导入 复习导入 3.很快说出下面比例中缺少的项各是几？ 9 : 10 ＝ 3.6 : （ ） :（ ） ＝ : 4 6 复习导入 4.利用比例基本性质把这个比例改写成等积式。 8 25 = 40 ( ) ( ) = ( ) ( ) : × × : 求比例中的未知项，叫做解比例。 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。 x 探究新知 （一）例1 王师傅用木头制作了一个大雁塔的模型，它的高度和原塔高度的比是1:100，大雁塔的实际高度是64.5米，这个模型的高度是多少米？ 1.读题，理解题意。 2.汇报已知信息和问题。 3.你是怎样理解1︰100的？ 学习提示： 模型高度︰原塔高度=1︰100 探究新知 （一）例1 王师傅用木头制作了一个大雁塔的模型，它的高度和原塔高度的比是1:100，大雁塔的实际高度是64.5米，这个模型的高度是多少米？ 解：设这座模型的高度是x m。 x:64.5＝1:100 100 x＝64.5×1 100 x＝64.5 x＝64.5÷100 x＝0.645 答:这座模型高0.645m。 2. 根据题意列出比例。 3. 根据比例的基本性质， 将比例转化为方程。 4. 解方程 方法提示： 5. 检验 探究新知 （二）例2：解比例 0.8 x ＝ 4×5 解： 解： 4 : x ＝ 7 : 2 7 x ＝ 4×2 练习巩固 1.按要求列出比例，并且解比例。 （1）2.1与 x 的比等于7与8的比。 2.1 : x ＝ 7 : 8 （3）比例的两个内项分别为3和7， 两个外项分别为 x 和0.1。 x : 3 ＝ 7 : 0.1 趣味提升 柯南在案发现场测得犯罪嫌疑人的脚印长25厘米，请你帮忙算一算：这个犯罪嫌疑人的身高约是多少？ 科学研究表明：人体脚长和身高的比大约是1:7 解：设犯罪嫌疑人的身高约是x cm。 25 : x ＝ 1 : 7 1 x ＝ 25×7 x＝175 答:犯罪嫌疑人的身高约是175cm。 课堂总结 1. 求比例中的未知项，叫做解比例。 2. 解比例的方法：根据比例的基本性质 把比例转化为方程，再通过解方程求 出未知项的值。 勤于思考 已知：ɑ : x = 5 : b，且ɑb=80 求： x =（ ） 16 思维拓展 3.下面哪组中的两个比可以组成比例？ 你是依据什么判断的？ 9 : 10 和 3.6 : 4 : 和 : 1000 : 0.2 和 10 : 0.002 和 修一条高速公路，已经修了60km。这时已修的长度和未修的长度比是3:8，这条高速公路的全长是多少？