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苏教版小学五年级语文下册习作1优秀教案设计 　　苏教版小学五年级语文下册习作1优秀教案设计　　习作1　　教学目标：　　1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云多姿多彩。　　2、结合习作要点提示，明白写好景物的要领。　　3、能按要求完成作业，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点。　　教学重点：　　按照顺序抓住过程，按时间顺序细致描写。　　难点： 抓住景物特点。　　课前准备：　　布置学生连续观察春天的朝霞、晚霞，观察时注意填写好记录：形状、色彩、多云、少云、云厚　　教学课时：　　　两课时　　第一课时　　教学过程：　　一、启发谈话，导入新课　　同学们，大自然的景色是美丽的，春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来，让别人一起分享，那该多好啊！有位小作者，她把二八月的巧云写得多姿多彩，美极了。　　二、学习例文，感知写法　　1、轻声读例文，想想：文章写了云在哪些方面的特点？作者在写云的造型时着重写了云哪些奇巧？分几种情况来写？　　2、小结：作者详略有当，重点写了云的形状，分三种情况，抓住了景物的特点和变化。　　三、结合习作要点，归纳写法：　　1、写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。　　2、写作过程要按照一定顺序。　　四、细读例文，明确写法：　　1、读例文，讨论：小作者怎样描写云的形状和奇巧的？　　2、同桌交流　　3、归纳总结：在云的造型上描写它形状的奇巧，而后分三种情况来写，每一处都抓住云的变化特点。　　五、练习写景。　　1、明确这次习作的要求、内容。　　2、说说课前观察的情况。　　3、同桌练说，相互交流提示。　　4、习作，教师巡回指导。　　第二课时　　一、学生继续习作。　　二、学生修改，最后誊写。　　1．老师采用“对比评改”的方法，选择一篇较好的，一篇较次的习作，让学生讨论比较，从中获益。　　2．学生自查自改，　　3．学生誊写。　　板书设计　　　　　　　　　　　习作1、二八月　　看巧云　　　　　　　　　　　　　　　　　　　形状　　变化特点　　颜色　　教学反思：