苏教版六年级数学第十二册《长方体与正方体的认识》优秀教学设计及课后反思.docxVIP

苏教版六年级数学第十二册《长方体与正方体的认识》优秀教学设计及课后反思 　　教材分析　　长方体和正方体在生活中有许多生活原型，通过本次学习，把它上升为数学知识，让学生亲身经历了一个数学化的过程。课本通过分类，按面、棱、点进行细化，系统地认识长方体和正方体。　　学情分析　　　　 教学目标　　1. 通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。　　2. 在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念。　　　　教学重点和难点　　 探索长方体的特征，理解长方体和正方体之间的关系。　　　　教学过程