设计中的人文思考——以师范类大学校园景观设计为例.pdfVIP

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2019-01-22 发布于安徽
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设计中的人文思考——以师范类大学校园景观设计为例.pdf

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目录摘要I AbstractII 1 绪论1 1.1研究的背景与意义1 1.1.1 研究的背景1 1.1.2 研究的意义2 1.2研究的主要内容、框架、及方法2 1.2.1研究的主要内容2 1.2.2本文研究框架3 1.2.3研究的方法3 1.3 研究背景综述4 2 我国高校景观设计发展趋势及整体分析 2.1师范类大学整体综述7 2.1.1师范类大学办学发展趋势7 2.1.2师范类大学系统特征7 2.1.3师范类大学动态发展7 2.2师范类大学校园景观设计发展趋势8 2.2.1 以人为本8 2.2.2 自然与和谐10 2.2.3传承和继承10 2.2.4个性化11 2.3师范类大学校园景观设计的现状12 2.4师范类大学校园景观设计的重要性13 2.5小结13 3 师范类大学校园景观概念14 3.1景观14 3.1.1景观及其含义14 3.1.2景观与校园景观设计14 3.2人文景观相关概念15 3.2.1人文的要义15 万方数据 3.2.2人文特征与类型16 3.2.3人文景观16 3.2.4人文景观设计在校园中的体现17 3.2.5人文景观 “效应”17 3.3小结18 4 我国师范类大学校园景观的决定性因素19 4.1 自然因素19 4.1.1地域环境19 4.1.2气候因子20 4.1.3生物因子21 4.2人文因素21 4.2.1校园文化背景22 4.2.2设计观念与风格22 4.2.3环境与行为23 4.3社会因素23 4.3.1政治环境23 4.3.2科技水平24 4.3.2经济与资金投入24 5 师范类大学校园景观的设计中人文因素运用举例26 5.1北京师范大学校园景观设计实例分析26 5.1.1建筑人文景观26 5