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观摩课获奖教案大班艺术有趣的人体魔棒及说课稿 　　展示课 《有 趣 的 人 体 魔 棒》　　文昌市幼儿园 韩青　　一、活动目标　　1、学习利用已有经验和自身身体进行造型艺术创作。　　2、学习合作并体验成功的快乐。　　3、学习用语言、绘画、形体等各种形式开展造型艺术创作。　　二、活动准备　　1、幼儿在活动区角玩过各类小棒。　　2、各类小棒人手10根左右、白纸、水彩笔、小筐各若干份，冰棒模型一个，绒布一块，数码相机一架、电视一台、录音机一部、乐曲录音带。　　三、活动过程　　（一）幼儿用小棒搭建活动，教师巡回指导。　　1、引题。　　师：（出示一根小棒）小朋友，瞧瞧这是什么？　　幼：小棒（纸棒）。　　师：昨天，你们在活动区角里已玩了各类小棒，今天老师请你们再玩一次，用小棒拼搭出自己喜欢的东西来。　　（大多数幼儿在区角中都有玩过各类小棒的经验，因此很快地搭出了各种造型，如：　　　　　　← 中　　2、幼儿小棒搭建作品的展示。　　师：好，现在请小朋友把你的作品拿到这边粘贴起来。　　师：这是谁的作品？变的是什么？用了几根小棒？（教师可请个别幼儿介绍自己的作品）　　（二）幼儿尝试利用人体进行艺术造型创作。　　1、观看个别幼儿用人体进行艺术造型创作。　　师：小朋友用小棒拼搭出这么多好玩的东西。下面老师请一位小朋友用自己身体变出他以前用小棒拼搭过的一些东西（变后问幼儿他变了什么。也可请表演的幼儿讲出他变的是什么？）　　2、幼儿可看着拼搭图（或感知已有的经验），自由地用自己的身体摸索着进行艺术造型创作。　　师：原来我们的身体可当小棒来玩，变出各种好玩的东西，我们也来试着变一变吧。　　3、幼儿自由分组，尝试合作人体艺术造型创作。　　师：小朋友变得可真好，谁都来为自己鼓励一下（鼓掌），刚才你们是自己一个人用身体变出各种好玩的东西，那现在老师请你几个人合作变出一样东西。　　①每个人找几个朋友，把自己的身体当作小棒，变出各种东西可先商量一下变什么，怎么变，也可把自己的想法画下来，再告诉同组其他小朋友。　　②教师用数码相机把幼儿的各种造型拍下来，通过电视让幼儿欣赏自己的作品，并请幼儿介绍作品的构想、名称等。　　师：你们变的是什么？用了几根“小棒”？　　幼：我们变的是一座房子。　　幼：我们变的是一个太阳。　　幼：我们变的是一朵花。　　幼：我们变的是一艘船。　　……　　（三）幼儿自由分组，尝试按命题创作人体造型。　　1、教师出示冰棒模型，让幼儿通过感观按这一命题进行艺术造型创作。　　师：看了你们的作品后，老师心里特别高兴，你们真的很了不起。老师这里有一样东西，你们看像什么？　　幼：冰棒（冰淇淋）。　　师：你们能用自己的身体当小棒，把这冰棒变出来吗？　　幼：能。　　师：那请你们自由找伴，我们来比一比哪一组变得最快、最好。　　（通过数码照相机进行简单评价）　　2、教师说出“花”这一命题，让幼儿通过感知已有经验去进行艺术造型创作。　　师：刚才，老师是让你们看着变，现在老师说着给你们变。冬天里也有很多花在盛开，我们就变各种各样的鲜花吧，比一比哪一组变的花最美？　　（通过数码照相机进行简单评价）　　（四）以轻松、活泼的快乐舞来结束活动。　　师：今天我们用自己的身体当小棒玩开心吗？　　幼：开心、高兴。　　师：那我们随着高兴、欢快的曲子，让身体小棒轻松一下吧。　　（师生在欢快的乐曲中唱着跳着结束了活动）。