语文S版《故宫》教学设计.docxVIP

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2019-03-28 发布于贵州
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语文S版《故宫》教学设计.docx

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语文S版《故宫》教学设计　　一、导入新课　　同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之首。今天，我们和作者一起参观这座举世闻名的皇家宫殿。（播放有关故宫的资料、图片）。　　二、检查预习　　1．指名说说在预习时记住的故宫的宫殿的名称。（边说边板书）　　2．根据板书指名读相关的自然段。　　3．相机学习生字词。　　三、自主阅读，梳理课文，理清脉络。　　1．快速浏览课文，发现文章的结构特点。（总起——分述——总结）　　2．按照总——分——总的顺序试分段。　　第一部分（1）：简明讲了故宫的位置、名称、历史。　　第二部分（2——9）：详细地描述了故宫的建筑。　　第三部分（10）：简略介绍了故宫的文物。　　第四部分（11）：总结全文，对故宫的历史价值做出评价。　　四、学习课文第一和第四部分　　1．默读，思考这一自然段讲了哪几层意思？　　2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的联系。　　3．有感情朗读这两段话，读出自豪之情。　　五、课堂练习　　1．抄写生字词语。　　2．自由背诵头尾两个自然段。　　