2018秋语文S版小学三年级上册教学课件13一鸣惊人.pptVIP

课后习题 2.默读课文，述说淳于髡是用什么办法说服齐威王的，这个办法好在那里。 提示：淳于髡利用隐语劝谏，将齐威王比作大鸟，明白他自己就像这只大鸟一样。 投其所好，婉转的指出了君王的缺点，也表达了臣子的中心。 课后习题 3.找出文中的成语，结合上下文说说它们的意思。并选一个你喜欢的造句。 提示：见第九张ppt。 4.读读写写 战国 国君 大臣 进犯 城池 危在旦夕 庭院 普通 尽忠 提示：读准字音，注意笔顺，书写规范，端正整齐 积累拓展 惊弓之鸟 叶公好龙 亡羊补牢 守株待兔 螳螂捕蝉 ，黄雀在后 精卫填海 画蛇添足 画龙点睛 半途而废 兵不厌诈 刻舟求剑 狐假虎威 胸有成竹 东施效颦 舍本逐末 入木三分 貂蝉学步 * * * * * * * * * * * * * * * 新课导入 这是什么？ 你知道它的叫声是什么样吗？ 不鸣则已，一鸣惊人 学习目标 1.会认15个生字，会写13个生字，读准字音，规范书写。 2.学会不发生、不动唇、不指读的默读方式，边读边批注，思考文章的主要内容 3.分角色有感情的朗读文章，联系上下文，理解“一鸣惊人”的意思。能用自己的话简单的复述整篇文章。 知识锦囊 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，记载了上古传说中的黄帝时代和汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。 初读课文 1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.和同桌合作读，注意读出感情。 3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。 字词学习 侯国 触怒 官吏 侵犯 振翅 国政 君臣 忠心 jūn chén zhōng zhèn zhèng qīn fàn nù lì hóu 普通 王宫 掠夺 gōng pǔ tōng lüè duó 字词学习 饮酒作乐 危在旦夕 朝气蓬勃 不鸣则已，一鸣惊人 yǐn wēi huǎng wù biàn péng bó 恍然大悟 能言善辩 战 侯 犯 池 结构 左右 夺 忠 普 宫 结构 上下 君 臣 危 通 庭 结构 半包围 zhàn hóu fàn chí duó zhōng pǔ gōng tíng jūn chén wēi tōng 我会写 词语解释 【光然大悟】人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。 【能言善辩】形容能说会道、有辩才。 【危在旦夕】旦夕:早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。 【朝气蓬勃】形容充满了生气和活力的样子。 整体感知 有感情的朗读全文，思考本文讲了一个什么故事？ 本文通过讲 终日饮酒作乐，不管理国家，导致齐国危在旦夕。淳于髡通过 的方式让君王振作，整顿国家，齐国变成一个 的故事。 齐威王 隐语劝谏 强大国家 课文解读 1.通读全文，讲你不理解的词句勾画下来。 2.认真听朗读，思考：齐威王最喜欢干什么？造成什么样的后果？他这样做对吗？ 齐战国时期，齐国有一位国君，被后人称为齐威王。他即位后，将国事交给大臣处理，自己则不闻不问，终日饮酒作乐。这样过了三年，国家陷入了混乱，官员失职，百姓不安。诸侯国趁机来进犯，夺去了齐国不少的土地和城池。齐国危在旦夕，大臣们去害怕触怒齐威王，都不敢当面劝谏。 齐威王最喜欢干什么？ 他即位后，将国事交给大臣处理，自己则不闻不问，终日饮酒作乐。 不闻不问 国事 他即位后，将国事交给大臣处理，自己则不闻不问，终日饮酒作乐。 不闻不问 国事 “终日饮酒作乐”是什么？导致什么结果？ 饮酒作乐 这样过了三年，国家陷入了混乱，官员失职，百姓不安。诸侯国趁机来进犯，夺去了齐国不少的土地和城池。 夺去 进犯 你能用文中的一个词来形容齐国的现状吗？ 你能用文中的一个词来形容齐国的现状吗？ 危在旦夕 课文解读 1.齐国灭亡了吗？你从哪里知道的呢？ 2.谁解救了齐国危在旦夕的危机？ 3.请默读2-8段，边读边勾画相关内容，与小伙伴交流。 有一个叫淳于髡的官员，能言善辩，而且富于谋略。他知道齐威王喜欢听隐语，便心生一计，打算找个机会进谏。 能言善辩 富于谋略 隐语：不把本意直接说出来，而借用别的话暗示。 淳于髡说的什么“隐语”呢？齐王接受了吗？ 这个不是一直普通的