物理人教版九年级全册第1节　电流与电压和电阻的关系 .docVIP

第1节 电流与电压和电阻的关系 一、教学目标 知识与技能目标 1.通过实验探究电流与电压和电阻的关系。 2.能说出电流与电压、电阻的正比、反比关系。 过程与方法目标 1．通过观察、对比、控制变量的方法探究电流与电压和电阻的关系，进一步体会科学探究的方法； 2．通过实验、分析和探究过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力，学会用图象研究物理问题。情感与态度目标 二、教学重难点 重点：实验探究电流与电压和电阻的关系的全过程；. 难点：运用数学一次函数图象进一步分析出电流与电压和电阻的关系。 三、教学用具 学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、定值电阻(R1＝5 Ω、R2＝10 Ω、R3＝15 Ω)、电阻箱一个、导线若干、多媒体课件 四、教学过程 温故知新 电流 电阻 电压 符号 I R U 国际单位 （符号表示） A Ω V 测量仪器 （元件符号） 电流表 电压表 物理意义 导体中电荷定向移动 使电荷移动形成电流的原因 导体对电流的阻碍 作用 由此可以想到： 电压越高，电流可能越大；电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流会越小. 提出问题： 那么，流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 探究新知（一） 电阻一定，探究电流与电压的关系 注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 实验： 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别为1V ～ 6V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中. 电阻R 10Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 得出结论: 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 探究新知（二） 电压一定时，探究电流与电阻的关系 实验: 电压U 5V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 电流I/A 1 1/2 1/3 1/4 1/5 1/6 得出结论: 当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 想想议议 利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算 ，并与电阻R比较，看看电阻R与有 什么关系。 实验注意事项： 1、连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关前滑片应置于阻值最大端。 2、电流表和电压表的使用方法要正确，量程 选择要合适。 3、应该进行多次实验，使实验结论更具有普 遍性。 五、课堂小结 结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 六、课外作业 1、课本76-77页动手动脑学物理 2、练习册第十七章第一节 3、预习第二节