物理人教版九年级全册电流与 电路.docVIP

电流与电路 教学目标： （一）知识与技能 1、掌握闭合电路的欧姆定律，理解各物理量及公式的物理意义 2、会用定律分析外电压随外电阻变化的规律 （二）过程与方法 　 1、通过电动势等于电路上内、外电压之和的教学，使学生学会运用实验探 索物理规律的方法． 　 2、从能量和能量转化的角度理解电动势的物理意义． 　 3、通过用公式分析外电压随外电阻以及电流的改变规律，培养学生用多种 方式分析物理问题的方法。 （三）情感态度价值观 1、通过外电阻改变引起电流、电压的变化，树立学生普遍联系的观点。 2、通过分析外电压变化原因，了解内因与外因的关系。 3、通过对闭合电路的分析计算，培养学生能量守恒思想的观点。 教学重点：闭合电路欧姆定律的理解和应用 教学难点：外电压等随外电阻变化规律 教学方法：探究、讲授、实验 教学用具：小电珠（2.5V）　 6节旧电池串联（内阻大）　 2节新电池串联 教学过程： （一）引入新课 复习提问，引入新课 教师：（出示两个电源）如何测两电源的电动势？外电路要不要联接？为什么？ 学生：用电压表直接测量。不要，电动势等于电源未接入电路时两端电压，接入电路时电源两端电压不等于电动势。 教师：测量得　 ε1=3V　 ε2=9V（可能小一些） 按图连接电路，开关扳到1时，发现灯泡正常发光。 开关扳到2结果会如何？ 学生：灯泡烧毁 S扳到2，发现灯泡照常发光 为什么会这样？闭合电路的电压，由什么决定？——引入新课 （二）新课教学 （1）闭合电路欧姆定律 闭合电路中电动势ε与内外电压U、U′有何关系？ ε=U+U′ 问题设计①如图所示电路中电源电动势为ε，内阻为r外电阻为R， 试求电路中的电流I 引导学生推导 ∵ε=U+U′ 而U=IR　 U′=Ir ∴ε=IR+Ir I=ε/R+r R+r表示了什么意思？ 整个电路电阻 公式反映了什么？ 闭合电路的电流强度跟电源的电动势成正比，跟整个电路的电阻成反比，这就是闭合电路欧姆定律。 这里R应为外电路总电阻，I为闭合电路总电流。 试用闭合电路欧姆定律解释引课中的现象。 这里ε2＞ε1，但由于r2＞r1，I1=ε1/（R+r1），I2=ε2/（R+r2），所以I2与I1相差无几，灯泡亮暗相近。 （2）路端电压 ①变化规律 由上面的学习可知，外电阻R改变时，路端电压U也随之改变，它的变化有何规律呢？学生分析推导 由ε=U+U′得　 U=ε-U′=ε-Ir 一般情况下，ε、r可认为不变，当R变化将导致I、U的变化变化规律可归纳为 R↑→I↓→U′↓→U↑ R→∞　 I=0　　　 U′=0　　　 U=ε（开路） R↓→I↑→U′↑→U↓ R→0　 I=ε/r　　　 U′=ε　 U=0（短路） U随R增大而增大，随R减小而减小。 为何可以用电压表直接测量开路时两端电压而得电动势值？ 开路时　 R→∞　 U=ε ②路端电压随电流变化的图象是怎样的？ 引导学生作出U-I图线 试分析横轴截距，纵轴截距及斜率的意义。 表示内阻 （三）课堂总结、扩展 闭合电路的总电流跟电源电动势成正比跟电路总电阻成反比。路端电压随外电阻的增大而增大。 扩展（1）闭合电路欧姆定律运用范围是什么？ （2）测ε、r有哪几种方法，各需要什么器材？ （四）实例探究 例题1：关于电动势，下面的说法正确的是：（ CD ） A、电源的电动势等于电源没有接入电路时，两极间的电压，所以当电源接入电路时，电动势将发生改变。 B、闭合电路时，并联在电源两端的电压表的示数就是电源的电动势 C、电源的电动势是表示电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量 在闭合电路中，电源的电动势等于内、外电路上电压之和。 例题2：在图中，,当开关S切换到位置1时，电流表的读数为；当开关S切换到位置2时，电流表的读数为I2=0.3A，求电源的电动势E和内阻r。 解：根据闭合电路欧姆定律列出方程 E=I1R+I1r E=I2R+I2r 消去E，解出r，得r=（I1R-I2R）/（I2-I1） 代入数据，得r=1 将r代入 得E=3V 作业：问题与练习1，2，3，5