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数学人教版六年级下册《数学思考——找规律》课件
数学思考
人教版小学数学六年级下册
漯河经济技术开发区湘江路小学
王 亚 楠
有100个点，每两个点都连起来，一共能连成多少条线段？
善于退，足够的退，退到最原始而不失去重要性的地方，是学好数学的一个诀窍。
—— 华罗庚
3
4
5
2
1+2+3+4+5+6＋7
合作探究 分享方法
点数
…
增加条数
总条数
(计算方法)
8个点连成线段条数的计算方法：
20个点连成线段条数的计算方法：
①增加条数与点数有什么关系？
②总条数的计算方法有什么规律？
1.同桌两人合作，一人连线段，一人填表。
要求：
2.完成后观察、思考：
n个点最多能连成多少条线段？
5
×
（5－1）
÷2
5个点
点数
n (n-1) ÷ 2
如果用n表示点数，这个规律可以表示为：
×
（点数-1）
÷2
=10（条）
×
6
（6－1）
÷2
=15（条）
10
（10－1）
×
÷2
=45（条）
有100个点，每两个点都连起来，一共能连成多少条线段？
我们在解决问题时主要用到了哪些数学方法？
亚洲杯足球赛一共有16个参赛队，如果第一轮每两个球队都进行一场比赛，第一轮一共要组织多少场比赛？
观察下图，想一想。
（1）第7幅图有多少个棋子？第15幅图呢？
问题： 你想怎样解决这个问题？
（2）第n幅图有多少个棋子？
(1) 7×7＝49（个）
15×15＝225（个）
1×1
2×2
3×3
4×4
(2) n × n ＝
n2
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