第二节 电能转为化学能——电解.pptVIP

实验探究三　利用电解原理进行定量测定的实验设计 【案例】 某学生试图用电解法根据电极上析出物质的质量来验证阿伏加德罗常数值，其实验方案的要点为： ①用电流电解氯化铜溶液，反应仪器如上图 ②在电流为I A，通电时间为t s后，精确测得某电极上析出的铜的质量为m g。请回答： (1)这些仪器的正确连接顺序为(用图中标注仪器接线柱的英文字母表示。下同) E接________，C接________，________接F。实验线路中的电流方向为________―→________―→________―→________―→________―→________。 (2)写出B电极上发生反应的离子方程式_____________________________________________________________________， G试管中淀粉KI溶液变化的现象为________，相应的离子方程式是________________________________________。 (3)为精确测定电极上析出铜的质量，所必需的实验步骤的先后顺序是________。 ①称量电解前电极质量　②刮下电解后电极上的铜并清洗 ③用蒸馏水清洗电解后电极　④低温烘干电极后称量　⑤低温烘干刮下的铜并称量　⑥再次低温烘干刮下的铜并称量　⑦再次低温烘干后称量至恒重 (4)已知电子的电量为1.6×10－19库仑。试列出阿伏加德罗常数计算表达式：NA＝________________________________________________________________________。 解析　(1)G为Cl2的吸收装置，所以B为阳极，A为阴极，则仪器的连接顺序为E接D，C接A，B接F。实验线路中的电流方向与电子流向正好相反，为F→B→A→C→D→E。 (2)B电极产生Cl2，电极反应的离子方程式为：2Cl－－2e－===Cl2↑，它使淀粉KI溶液变蓝，离子方程式为Cl2＋2I－===2Cl－＋I2。 (3)测定电极上析出的Cu的质量的先后顺序应为①③④⑦，而无需刮下电极上析出的铜再称量。另外，之所以烘干称量两次的原因在于减少称量误差。 单击此处进入 活页规范训练 自主探究 精要解读 实验探究 活页规范训练 1．熟悉电解质的电离及电离方程式的书写。 (1)举例说明哪些类别的物质在溶于水时能发生电离。其电离方程式应怎样写？ (2)在氯化钠水溶液中都存在哪些微粒？ 提示　(1)酸、碱、盐(如H2SO4、NaOH、NaCl)类物质溶于水可以电离，其电离方程式分别为H2SO4===2H＋＋SO42－，NaOH===Na＋＋OH－，NaCl===Na＋＋Cl－； (2)H2O、Na＋、Cl－、H＋、OH－。 第二节　电能转化为化学能——电解 2．了解有关的电学知识。 (1)直流电源的电极是怎样规定的？ (2)溶液中的阴、阳离子在直流电作用下中如何运动？ 提示　(1)电子流出极、流入极分别是直流电源的负极和正极； (2)阳离子与电流同向运动，阴离子与电流逆向运动。 1．通过对熔融氯化钠电解体系的分析，掌握电解、电解池的概念，清晰地建立起电极反应的概念并能够正确地判断阴极和阳极 2．通过运用电解的原理分析食盐水的电解、铜的电解精炼，了解这些较复杂体系中所发生的反应以及电解的实用价值 3．通过学习电镀的内容，了解具有一定特殊性的另一种电解原理的应用方法，并进一步体会电解对人类社会的重要贡献 4．通过活动探究，提高自身的实验能力和分析能力 笃学一　电解原理 1.电解 让直流电通过电解质溶液或熔融的电解质，在两个电极上分别发生 和 的过程叫做电解。 2．电解池 借助 引起 的装置，也就是把 能转变为 能的装置，叫做电解池。 氧化反应 还原反应 电流 氧化还原反应 电 化学 3．电解原理 (1)构成电解池的条件 ①与电源相连的两个电极。其中与电源正极相连的电极称为 极，与电源负极相连的电极称为 极。 ②电解质溶液或熔融的电解质。 ③形成 。 阴 阳 闭合回路 (2)电解原理 ①电子流向：通电时，电子从电源的 极沿导线流入电解池的 极，经过阴、阳离子定向运动形成的内电路，再从电解池的 极流出，并沿导线流回电源的 极。 ②离子移动方向：阳离子移向电解池的 极，阴离子移向电解池的 极。 ③电极反应：阳极：金属电极或电解质溶液中的 离子 电子发生 反应。 阴极：电解质溶液中的 离子 电子发生 反应。 阴 阳 负 正 阴 阳 阴 失去 氧化 阳 得到 还原 笃学二 电解原理的应用 1.电解饱和食盐水 (1)电极反应式 , . (2)总反应方程式