植物对水分吸收用.pptVIP

跟踪练习1.以下哪种情况主要发生渗透作用 ①干种子萌发时的吸水②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺③根毛细胞吸水④洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离 练习四：扬州谚云：“寸麦不怕尺水。”谓麦初长时，任水永顶无伤；“尺麦只怕寸水”，谓成熟时，寸水软根，倒茎沾泥，则麦粒尽烂于地面也 （1）上述谚语阐述的问题是农业生产上要 ------------------------------------（2）寸麦不怕尺水，尺麦只怕寸水说明——————————————————— 谢谢您的用心欣赏 欢迎您的批评指正 [解析]　(1)植物吸收水分的主要结构是根，根吸水的主要部位是根尖成熟区，该处表皮细胞能从土壤中吸收水分是由于细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度，其吸水方式主要是渗透吸水，原理是渗透作用。 (2)、(3)水分主要由导管运输，其动力主要来自蒸腾作用产生的拉力。植物体吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用，只有少数用于光合作用、呼吸作用等。 (4)植物萎蔫的原因是蒸腾作用散失的水分多于根系吸收的水分。 [答案]　(1)根尖成熟区　细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度　渗透作用　 (2)导管　蒸腾作用产生的拉力 (3)蒸腾作用　光合作用、呼吸作用 (4)植物蒸腾作用散失的水分多于根系吸收的水分 ●特●别●提●醒 ①水分的主要吸收部位是根尖成熟区。 ②水分的主要吸收方式是渗透吸水。 ③水分的主要运输动力是蒸腾作用产生的拉力。 ④水分的主要运输途径是通过导管。 ⑤水分的主要散失途径是通过气孔。 ⑥水分的主要用途是蒸腾作用。 * * 第四节　植物对水分的吸收和利用 导学教师：韦凤平 1.从考核内容上：渗透吸水和失水是考查的重点。 2．从考查题型上：高考题以选择题，或以综合题型为主。会以生理现象、过程、数据、图表、实验现象等为考查背景。备考中应多注意与生产实践、生活实际相联系，注重综合能力的培养。 3．从赋分和难度上：往往与矿质营养结合在一起进行考查约占4分左右，属于中等难度题。 植物对水分的吸收和利用 吸收 运输 利用 散失 吸收部位 吸收方式 一、植物细胞对水分的吸收 1、吸收部位-----根2、吸收方式 吸收方式 原理 条件 实例 吸水 渗透作用 具有 . 根尖成熟区表皮 细胞 吸水 蛋白质、淀粉、纤维素等亲水性物质的作用 没有形成 . 干燥的种子， . 渗透 中央液泡 吸胀 中央液泡 根尖分生区细胞 二.渗透作用 (1)产生条件：①有一层 ， ②半透膜两侧的溶液具有 。 (2)研究对象： 的跨膜运动。 (3)运动方向：总趋势为 溶液向 溶液扩散。 半透膜 浓度差 水分子(或其他溶剂分子) 低浓度 高浓度 渗透作用的原理分析 1．渗透系统的组成 ●特●别●提●醒 利用渗透作用原理及其装置可以完成下列问题： ①验证渗透作用发生的条件是必须具有半透膜和浓度差。 ②根据液面变化情况鉴别两种未知溶液浓度的大小。 ③探究某种物质能否透过半透膜，如碘和淀粉。 烧杯内盛 淀粉溶液 漏斗内盛碘液 结论 变蓝 不变蓝 碘能通过半透膜，而淀粉不能 不变蓝 变蓝 淀粉能通过半透膜，而碘不能 变蓝 变蓝 淀粉和碘殾能通过半透膜 不变蓝 不变蓝 淀粉和碘都不能通过半透膜 练习2．(2009·海南高考)已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是(　　) 三．细胞的吸水和失水 (1)成熟植物细胞是一个渗透系统 项目 渗透作用模型 植物细胞与外界溶液构成渗透系统 图解 (2)原理 (3)植物细胞发生质壁分离的条件 ①外部条件：外界溶液浓度 细胞液浓度。 ②内部条件：a.具有 。 b．原生质层的伸缩性 细胞壁的伸缩性。 (4)植物根尖细胞吸水方式的变化 (分生区)―→吸胀吸水和渗透吸水( )―→以 为主(成熟区) 大于 中央液泡 大于 吸胀吸水 伸长区 渗透吸水 四、实验：观察植物细胞的质壁分离与复原 成熟植物细胞是一个渗透系统 1．实验流程图示 2．质壁分离状态细胞吸水能力变化的判断 (1)若a溶液浓度＞b溶液浓度，细胞吸水，该细胞处于质壁分离复原状态，其吸水能力逐渐减小。 (2)若a溶液浓度＝b溶液浓度，细胞吸水与失水速率相等，其吸水能力不变。 (3)当a溶液浓度＜b溶液浓度，细胞失水，该细胞继续发生质壁分离，其吸水能力逐渐增大。 对于质壁分离及复原过程中细胞吸水能力随时间