苏教版（国标本）小学语文教材五年级上册习作6指导课教案.docxVIP

苏教版（国标本）小学语文教材五年级上册习作6指导课教案 　　习作6指导课教案　　西场镇中心小学 陈美宏　　教学目标：　　1、 能运用正确的方法观察两幅图，准确地把握图意。培养学生的观察能力。　　2、 能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动。　　教学重点、难点：　　能仔细观察图画，准确理解图意，并展开合理想象，使故事情节更加完整具体。　　教学准备：PPT、习作用纸　　课时安排：20分钟　　教学过程　　（一）、导入　　1、板书：篆书燕　　2、燕子是一种益鸟，自古以来，咱们中国人就很乐意燕子在自己的房屋中筑巢，生儿育女，大家都认为这是一件吉祥、有福的事。今天我们要学习的习作6中的故事就发生在燕子身上.(板书:习作6)　　（二）、指导看图，把握图意　　1、请大家仔细观察两幅图，从图上你知道发生了一件什么样的事情吗？　　2、此时此刻，小燕子的处境怎样？　　3、眼看一只燕子从天而降，这只小猫有何表现？（表情：眼睛胡须等；动作：身体、腿、爪；叫声；心理）　　4、如果你是小燕子，看到这样一个庞然大物站在面前，你会有怎样的反应？（神色：眼睛；动作：身体、头、爪、翅；叫声；内心）　　5、谁能将这个画面用自己的话来说一说呢？　　（三）、大胆想象　　1、图画到这儿就戛然而止了,可故事却没有结束,？接下来可能发生什么事情呢(学生设想各种可能性)　　2、同学想象力真丰富，想到了那么多的可能性，现在请大家以组为单位说说接下来可能发生的事，把你看到的，听到的，想到的都说到你的故事中去。　　3、给所编的故事拟一个题目。　　（四）、 结语　　同学们想的丰富，说的精彩。无论你选择了怎样的可能性，只要你的想象合情合理就行。课后请大家将整个故事完整地写下来，再给它拟一个有个性的题目，我相信丰富的想象一定能给大家带来更多的精彩，更多的感动。　　板书：习作6　　 所见　　所闻　　 所想