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未来版一年级下册心理健康教育教案7. 仔细看 　　教学课题7. 仔细看课时1教学目标1、知识与技能：锻炼学生的注意力。2、过程与方法：知道能让自己集中注意力的方法。3、情感态度与价值观：培养学生认真观察事物的好习惯。教学重点锻炼学生的注意力。教学难点知道能让自己集中注意力的方法。教学准备 课型新课教学过程及要点一、导入。小游戏：猜手指。（规则：教师快速地伸出手指，学生马上回答是几个手指。）　　二、什么是注意力。同学们，你们都能看得清楚老师伸出了几个手指对不对？假如刚才你没有用眼睛盯着老师的手，而是看到窗外去了，那你还能不能说出是几个手指呢？（不能！）对了，我们的眼睛要仅仅地跟随着老师的手，才能看得到老师的手势。那如果你也看着老师的手了，可是脑子里却想着别的东西，那能不能看清楚老师的手指呢？（不能！）嗯，对了，如果眼睛和脑子其中一样没有集中到老师的手上，就不能说出有几个手指，对不对？（对！）好，现在老师请同学回答一下，什么是注意力？（学生举手发言，教师适当指导。）　　三、观看flash《小猫钓鱼》。谁钓到鱼了？小猫刚开始为什么钓不到鱼呢？后来它钓到了没有？为什么呢？　　四、连连看：你的注意力集中吗？小游戏：在一大堆乱七八糟的连线中，寻找线两头对应的数字和字母。　　五、游戏：找碴。找找两幅基本相同的画中的不同之处。（小组比赛的形式进行。）小结。 教学反思