领域分析之方法学研究.PDFVIP

領域分析之方法學研究 The Methodological Study of Domain Analysis 世新大學資訊傳播所 陳奕璇 阮明淑 2006.11.18 研究動機 跨學科與跨領域的新學科產生 ，因而可能 影響根據 學科分類而建構的圖書 （文獻） 分類法。 數位與網路資源易於複製且不佔物理空間 的特質 ，將可能對圖書（文獻）分類法一 書一處的原則產生影響 。 1 研究目的 探討不同學科對領域分析的看法與概念 。 試圖建構可行的領域分析方法 。 由領域專家與圖書資訊專家合作進行領域 分析 ，以建構出領域知識的架構。 不同學科觀點下的領域分析 （一） 軟體工程界 （software engineering ）觀點 「領域」：一個應用區域或一個軟體系統開發的範圍，例如訂票系 統、薪資系統、溝通與控制系統等。 加州大學Irvine分校的資訊與電腦科學系教授Neighbors （1980）提出 在一個特殊的問題領域之中 ，用來辨識相似系統中物件和運算式的活動 把相似系統中重複使用到的物件與運算式萃取出來 ，以避免重複建置的 情況發生 ，強調可再用（re-useable ）的軟體 Neighbors建議領域分析者應由領域專家來擔任 ，可獲得事半功倍的效果。 軟體工程學者 Kang （1990）：對某領域既有系統及其發展歷史、領 域專家的知識保存 、基本理論和新興科技等相關資訊進行辨別、蒐 集、組織和再現之過程。 2 不同學科觀點下的領域分析 （二） 圖書資訊科學界 （Library and Information Science ）觀點 領域分析的主要目的是在於產出專門的分類表 （specified classification scheme ） 適用且恰當的專門分類表必須透過人工過程產生 對精挑細選的文獻樣本內容進行分析以取得重要的相關詞 對這些相關詞進行分組並萃取出共通概念 並將這些概念下所包含的相關詞進行字詞排序與定義 從文獻的標題及內容中 ，萃取出關鍵字群組，經過字詞群組整併 後，彙整出領域所蘊含的概念與文獻架構 。 不同學科觀點下的領域分析比較 軟體工程觀點 領域分析的素材 ：程式資訊 目的 ：再利用（reuse ） 圖書資訊科學觀點 領域分析的素材 ：領域知識 目的 ：再利用（reuse ） 3 領域分析相關文獻探討 （一） Hjørland和Albrechtsen （1995） 將知識領域 （knowledge-domains ）視為社會分工下的眾多思想或論 述社群來研究 知識領域的知識組織 、架構、合作模式、語言和傳播形式、資訊系統 和相關準則 ，都能反映出這些「社群」的運作目的和它在社會中所扮 演的角色 。 除了對文獻進行研究之外 ，亦將組織與討論社群等人類組織納入「領 域分析 」的範疇之中。 「人」是資訊和知識的產出者與使用者，是領域知識的生產者。 領域的大小和形狀會因其參與者的建構與調整而持續不斷的改變 。 Palmer （1999）：應該傾向研究出能夠顯示領域的動態 、成長和 演變導致資訊流 、資訊策略和資訊需求的延伸模型。 領域分析相關文獻探討 （二） 資訊科學中的領域分析 ，Hjorland （2002 ） （一）文獻指南或主題式資源指引網站（literature guides or su