八年级思品下册高效课堂课改实验人民当家作主的国家导学稿.docxVIP

八年级思品下册“高效课堂”课改实验人民当家作主的国家导学稿 　　八年级思品下册“高效课堂”课改实验导学稿课题：第一课国家的主人广泛的权利 1.1人民当家作主的国家 使用日期： 周 课时学习目标知识目标：了解我国国家性质；知道人民与公民的区别；知道公民基本权利的含义；明确我国的权利保障体制。能力目标：正确认识自己的主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力。情感态度和价值观目标：增强自己对社会主义祖国的热爱和我们是中国公民的自豪感。　　学习重点：人民是国家主人的地位　　学习难点：人民和公民的关系课前准备：课本、同步练课件　　课前准备：　　学习流程　　教师引导　　【学法指导】　　掌握新方法，学好思品课　　1在问题中。提出问题。思考问题，解决问题是提高学习效果的有效方法。　　2在体会中学，对教材中的内容需要有自己的情感领悟。　　3在活动中学，通过参加各种实践活动，提高学习能力。　　一、 前置性预习提纲　　(一)自主看书，完成一下问题　　1、了解教材第4页国徽的有关知识，说一说我国的国家性质是什么？和国徽的含义是什么？（请第C层同学回答，B层同学补充，小组长评价，其他补充）　　　　2.什么是公民权利？公民最主要、最根本的权利是什么？（请第B层同学回答，AC层同学补充，小组长评价，其他补充）　　3