略论基于临床医学专业认证标准的五大教学管理原则_曾德军.PDF

17 1 浙 江 医 学 教 育 Vol. 17 No. 1 第 卷第 期 20 18 2 Feb. 20 18 年 月 Z hej ia ng Med ica l Ed ucat ion · · 教学研究与管理 略论基于临床医学专业认证标准的 五大教学管理原则 @ ， 曾德军 余祥庭 ( ， ，43007 1) 武汉大学医学部 武汉 : ， (《 ——— ( )》) 摘要 教学管理是临床医学专业认证的重要内容之一 认证标准 本科医学教育标准 临床医学专业 试行 。 《 》， 、 、 、 包含了教学管理各方面改进的要求 对照 标准 教学管理的改革应强调规范性 服务性 参与性 学术性和协作 性。 : ; ; 关键词 专业认证 标准 教学管理 中图分类号:G642 ． 0 文献标识码:A 文章编号:1672 － 0024 (2018)01 － 0001 － 04 Five principles of teaching management based on medical accreditation standards ZENG Dejun ，YU Xiangting@ (Wuhan University of Medicine ，Wuhan 43007 1，China) Abstract :Teaching management is one of the most important parts of clinical medical accreditation ，the accreditation standard ［Undergraduate Education Standard － Clinical M edicine (trial)］contains all aspects of the improvement of teaching management requirements． In contrast to the standard ，the reform of teaching management should emphasize the standardization ，service ，participation ，academic and cooperation． Key words :accreditation of clinical medicine education ;accreditation standard ;teaching management 临床医学专业认证工作对于学校构建医学教育 求。教学管理是临床医学专业认证的重要内容之 ， ，