物理人教版八年级下册第2节 二力平衡.pptVIP

解析：图b中研究的对象是小车，观察小车在受到水平方向的两个拉力（忽略小车与木板之间的摩擦阻力的理想情况）作用下的运动状态时，如果小车做匀速直线运动，那么小车受到的是平衡力.由于实际当中，小车要受到阻力，所以两边所挂钩码的质量略有差别. 图a研究的是小卡片，由于小卡片的质量很小，所以它的重力可忽略不计，因此可不考虑竖直方向的受力，仅仅只考虑水平方向的受力，因此a实验效果更明显. 知识点3 平衡力与相互作用力 3.长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ） A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 × × √ C × 第2节 二力平衡 R·八年级下册 学习目标 1.知道什么是二力平衡及二力平衡的条件. 2.知道物体在平衡力作用下将保持匀速直线运动状态或静止状态. 3.能判断物体是否处于平衡状态，并能分析哪两个力是一对平衡力. 学习难点 学习重点 二力平衡的条件及应用. 会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题. 学具准备 多媒体课件、小车、带滑轮支架的长木板、玻璃板、细线、钩码（若干个）. 课前自学准备 课标要求 1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持