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问渠那得清如许为有源头活水来 全市教育教学质量提升侧记 6月25日，全省高招分数线公布。从市招生办公室传 出喜讯：今年我市学子又一次取得骄人成绩：理科考生12 人进入全省200强，文科考生6人进入全省百强。本科上 线4703人（不含艺术、体育、对口升学等考生），比去 年增加453人，增长10. 7%。其中，本科一批上线873人， 比去年增加213人，增长了 32.3%。为探求我市教育质量 提升的规律，解开全市教育质量提升的密码，笔者进行了 深入釆访。 采访中，市高中校长翟春城兴奋地告诉笔者：“今年 我校本科上线1669人，其中，本科一批上线527人，本 科二批上线607人，理科有12人进入了全省200强；文 科有6人进入河南省百强，在去年被清华、北大录取8名 学生的基础上，今年将有望实现新的突破。” 当和他聊起今年我市高招为何能取得如此喜人的成 绩时，他深有感触地说，从今年我市及我校高招上线情况 分析，它不仅仅是一个数字的提升，高中阶段教育质量的 提升，它反映出的是我市学前教育、小学教育、初中教育 等教育整体质量的提升，它标志着我市教育事业步入了一 个良性发展轨道。 办学条件的改善，现代化教育设施的装备是提升教育教 学质量的物质保障。近年来，市委、市政府把教育放在优先 发展的地位，当作一项民生工程来抓，不断加大了教育投入 力度，大力推进了教育手段和方法的创新 在一次市教育局召开的全市师德师风建设座会上，来自 淇县高村杨子河中心小学的教师路保琴说起近年来，全市农 村教育的变化，话匣像似开闸的江水，侃侃而谈，一发不可 收。 路保琴所在的学校是一所典型的农村小学。近年来，随 着我市农村现代远程教育工程、课桌凳更新工程、农村教师 素质提高工程等一个个加快农村教育发展的措施的实施，该 校发生了翻天覆地的变化，学校原有破旧校舍拆除重建，还 建起了教学实验楼，装备了微机室、多媒体教室、科学实验 室、图书室等现代化教育教学设施。用路宝琴的话说：“这 样的变化在过去，是想也不敢想的，现在却变成了现实。” 淇县高村镇杨子河中心小学仅仅是我市基础教育快速发展的 一个缩影。 近年来，市委、市政府把教育放在优先发展的地位，当 作一项民生工程来抓。市委书记郭迎光、市长丁巍、副市长 李军每年教师节、六一儿童节等期间，都要深入部分中小学 慰问教师和儿童，调研教育工作，帮助解决教育发展中遇到 的实际困难问题，不断加大了教育投入力度，大力推进了教 育手段和方法的创新。 为提升我市教育整体发展水平，我市首先从改造校舍做 起，在全市大力实施了校舍安全工程，先后投资1.39亿元， 完成了 225个农村中小学的校舍维修改造任务，新建校舍22 万平方米，在我市农村出现了最漂亮的房子是校舍，最美丽 的地方是校园景象。 校舍条件的改善仅为中小学提供了一个优良的就学环境, 但要想大幅度提升教学质量，不断提升办学水平，还必须推 进教育教学手段的现代化。 为提升我市教育现代化水平，我市先后实施了农村中小 学现代远程教育工程、中小学多媒教室建设工程、中学实验 室更新改造工程、小学科学实验室改造工程、中小学仪器设 备充实工程、中小学图书室建设工程等，使全市所有农村中 小学都装备的现代远程教育设备，农村中学和中心小学都有 了理化生实验室和科学实验室，所有乡镇中、小学都建设了 多媒体教室，所有乡镇都建起了小学图书流动站。 现代化教育手段的普及和在课堂教学中的广泛应用，彻 底颠覆了教师们习惯的“教学”，推进了课堂教学方式转变， 打开了学生的想象，启动了学生的情感，为教育教学质量的 提升提供了不竭的动力。 质量是学校的生命线，教学是学校的中心，必须用先 进的教育理念引领教学，全面推进教学改革与创新，才能 实现教育教学质量的全面提升 6月22日，市教育局在市实验学校举行全市深化教育教 学改革构建生命课堂专题报告会。报告会上，北京师范大 学生命教育研究中心主任、教育部“十一五”规划课题 “中小学生命教育的理论与实践研究”首席专家肖川教 授，为来自全市的千余名中小学教师做了一场精彩的生命 教育报告。这是市教育局为推进全市教师教育教学理念创 新，用先进教育理念引领教学工作采取的举措之一。 “质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作， 必须由先进的教育理念引领教学，狠抓教学，才能实现质 量的全面提升，才能培养更多的人才，更多的出优秀人才。” 采访中，市教育局党委书记、局长王朝庄深有感触地告诉 笔者。为此，市教育局结合新课程理念及我市教育改革实 际，提出了构建生命课堂，打造全市中小学生健康成长教 育框架的思想，以生命教育理念引领全市教学改革，扎实 推进课堂创新，促进教学质量的全面提升。 “自2009年，我市实施高中课程改革后，新的教材、 新的课程，对教师的教材观、教学观、教法观、学生观等 提出了新的要求。