小学数学人教2011课标版一年级找规律活动一.docVIP

一、通过游戏，认识“重复”并揭题 ?1.?游戏一（击掌击掌拍肩） ?师:同学们，你们喜欢玩游戏吗？下面咱们先来玩个游戏，游戏的名字叫“动作接龙”，老师先做,会的小朋友跟着老师的动作一起做。 ?师：小朋友们真能干呀，你们是怎么想到这样接老师的动作的？是不是发现了什么秘密？（生答） ?师：老师击掌击掌拍肩，然后怎么做呢？再然后呢？ ?师：是的，击掌击掌拍肩它在不断地重复。 2．游戏二（拍手上上左左右右） ?师：你们是怎么想到这样接老师的动作的？ ?师：上上左左右右在不断地“重复” ?师：对，像这样把“上上左左右右”作为一组动作，而且不断地重复出现，我们 就说它是有规律的。 （板书：“规律”） ?这节课，我们就要用数学的眼光来寻找生活中的规律。 （补充板书：找规律） ?二、初步感知规律 ?师：再过两们星期就是六一节了，小朋友们把教室布置得可真漂亮呀！ ?师：仔细观察，你发现了什么？ ?师：它们都按照一定的顺序，有规律的排列的。我们一起来找找它们的排列规律吧。 ?1、课件逐步出示主题图 ?? （1）、彩旗 ?师：会场的彩旗是按怎样的规律排列的？ ?师：如果让你给彩旗分分组，好把彩旗排列的规律看得更清楚。你准备怎样分？ 谁来指指？ ?师：红黄两个一组，你是怎么找出来的？（后面接着也是红黄，跟着学生说接着 圈） ?师：这里谁在重复？你怎么知道它在重复？ 师：是的，红黄两个一组重复排列。 ??板