高中生物人教版必修一上篇第3章第1节细胞膜——系统的边界.pptVIP

第1节　细胞膜——系统的边界;石港钝钟攘灵霉朋疽孺漫默十曾翔蝗声物译斤躁签爪勾漱堕晌忿嫂症踏惋高中生物人教版必修一上篇第3章第1节细胞膜——系统的边界高中生物人教版必修一上篇第3章第1节细胞膜——系统的边界;课程标准;1．细胞膜的制备[填空] (1)实验原理 动物细胞放在 里，细胞 ，细胞内物质流出即可得到 。 (2)实验材料 ①材料： 。 ②原因：这样的细胞外没有 ，细胞内没有 。;(3)实验流程 选材：猪(或牛、羊、人)的新鲜的(成熟) 　↓ 制作装片：用滴管吸取少量 ，滴一小滴在载玻片 上，盖上盖玻片 ↓ 观察：用显微镜观察 (由低倍镜→高倍镜);　↓ 滴蒸馏水：在盖玻片的一侧滴一滴 ，同时在另一侧用吸 水 纸吸引(引流法) 　↓ 观察：持续观察细胞的变化 　↓ 结果：凹陷消失，细胞体积增大， ，内容物流出，获得 ;2．细胞膜的成分[判断正误] (1)细胞膜的主要成分是糖类和蛋白质。(　　) (2)脂质中的脂肪、磷脂、胆固醇均是细胞膜的组成成分。(　　) (3)功能越复杂的细胞膜中，蛋白质的种类和数量越多。(　　) [思维激活1] 实验中用显微镜观察刚刚制成的血液临时装片，目的是什么？ 提示　目的是了解红细胞的正常形态、特点，以便与引流操作后的红细胞形成自身对照。; (1)取出红细胞后应先用适量的质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水)稀释，以使红细胞分散开并暂时维持原有形态。 (2)操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。 (3)滴蒸馏水时应缓慢，边滴加边用吸水纸吸引，注意吸力不要过大，防止细胞被吸走，同时用显微镜观察红细胞的形态变化。 (4)如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行，要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过滤才能成功。;2．细胞膜的成分;【训练1】 科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有(　　)。 A．无机盐、蛋白质 B．蛋白质、糖类 C．脂肪、蛋白质 D．脂质、蛋白质 解析　红细胞溶血剩下的结构“血影”其实就是细胞膜。 答案　D;(1)将细胞与 分隔开。 (2)控制 。 (3)进行细胞间的 。;2．细胞壁的成分和功能[填空] 植物细胞的细胞壁的主要成分是 和 ，起 作用。 [思维激活2] 植物细胞的最外面的结构是细胞壁，能说细胞壁是细胞的边界吗？ 提示　不能。细胞壁无控制物质进出细胞的作用。;染韭轿豫馋谈吹直饼奖蹋胚彬季稀英狭邮郝竞剥蝉惩祈描韩秒咀香嘉汾亥高中生物人教版必修一上篇第3章第1节细胞膜——系统的边界高中生物人教版必修一上篇第3章第1节细胞膜——系统的边界; 图中①③的进行和②④不能通过细胞膜说明了细胞膜控制作用的普遍性；图中②若进行则说明细胞膜控制作用的相对性。 2．细胞间信息交流的三种方式 (1)一些细胞如内分泌细胞分泌一些物质如激素，通过血液的传递运送到作用部位的细胞(靶细胞)，被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别，引起靶细胞的生理反应(图示如下)。;宙贮痛葡帮樊滑究萄辆饲认宿乖巴此宙瘤僳丽封墅卑眨刺涣站仓赐华帧靡高中生物人教版必修一上篇第3章第1节细胞膜——系统的边界高中生物人教版必修一上篇第3章第1节细胞膜——系统的边界;【训练2】 (双选)下列关于细胞膜的功能的叙述，不正确的是( ) A．细胞间的信息交流，都与细胞膜的结构和功能有关 B．细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动 C．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触 D．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的 解析　本题主要考查细胞膜的功能。在解答本题时既要掌握细胞间信息交流的方式，又要理解细胞间信息交流的意义，同时还要全面理解细胞膜控制物质进出细胞的普遍性和相对性。 答案　AC;细胞膜的成分与识图析图 ;图示能说明的是(　　)。 A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类 B．细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关 C．细胞膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越多 D．蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用 常见错误　错选A或D项。 ;错因分析　错选的主要原因是：;【例2】