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2019-01-23 发布于湖北
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六年级举一反三1-5.docx

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六年级举一反三1-5

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第一周定义新运算专题简析：定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些特殊算式的一种运算。解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是一些特殊的运算符号，如：*、等，这是与四则运算中的“?、?、?、·”不同的。新定义的算式中有括号的，要先算括号里面的。但它在没有转化前，是不适合于各种运算定律的。例题1。假设a*b=(a+b)+(a-b),求13*5和13*（5*4）。 13*5=（13+5）+（13-5）=18+8=26 5*4=（5+4）+（5-4）=10 13*（5*4）=13*10=（13+10）+（13-10）=26 练习1 1..将新运算“*”定义为：a*b=(a+b)×(a-b).求27*9。 2.设a*b=a2+2b，那么求10*6和5*（2*8）。 3.设a*b=3a－ EQ \F(1,2) ×b，求（25*12）*（10*5）。例题2。设p、q是两个数，规定：p△q=4×q-(p+q)÷2。求3△(4△6). 3△(4△6). ＝3△【4×6－（4+6）÷2】＝3△19 ＝4×19－（3+19）÷2 ＝76－11 ＝65 练习2 设p、q是两个数，规定p△q＝4×q－（p+q）÷2，求5△（6△4）。设p、q是两个数，规定p△q＝p2+（p－q）×2。求30△（5△3）。设M、N是两个数，规定M*N＝ EQ \F(M,N) + EQ \F(N,M) ，求10*20－ EQ \F(1,4) 。例题3。如果1*5=1+11+111+1111+11111，2*4=2+22+222+2222，3*3=3+33+333，4*2=4+44。那么7*4=？，210*2=？ 7*4=7+77+777+7777=8638 210*2=210+210210=210420 练习3 如果1*5=1+11+111+1111+11111，2*4=2+22+222+2222，3*3=3+33+333，…..那么，4*4=？，18*3=？规定a*b=a+aa+aaa+aaa+aaaa……..a,那么8*5=？（b-1）个a 如果2*1= EQ \F(1,2) ，3*2= EQ \F(1,33) ，4*3= EQ \F(1,444) ，那么（6*3）÷（2*6）=？。例题4。规定 = 2 \* GB3 ②=1×2×3， = 3 \* GB3 ③=2×3×4 ， = 4 \* GB3 ④=3×4×5， = 5 \* GB3 ⑤=4×5×6，……如果 EQ \F(1, = 6 \* GB3 ⑥) － EQ \F(1, = 7 \* GB3 ⑦) = EQ \F(1, = 7 \* GB3 ⑦) ×A，那么A是几？ A =（ EQ \F(1, = 6 \* GB3 ⑥) － EQ \F(1, = 7 \* GB3 ⑦) ）÷ EQ \F(1, = 7 \* GB3 ⑦) =（ EQ \F(1, = 6 \* GB3 ⑥) － EQ \F(1, = 7 \* GB3 ⑦) ）× = 7 \* GB3 ⑦ = EQ \F( = 7 \* GB3 ⑦, = 6 \* GB3 ⑥) －1 = EQ \F(6×7×8,5×6×7) －1 = EQ \F(3,5) 练习4 规定： = 2 \* GB3 ②=1×2×3， = 3 \* GB3 ③＝2×3×4， = 4 \* GB3 ④＝3×4×5， = 5 \* GB3 ⑤＝4×5×6，……..如果 EQ \F(1, = 8 \* GB3 ⑧) － EQ \F(1, = 9 \* GB3 ⑨) ＝ EQ \F(1, = 9 \* GB3 ⑨) ×A，那么A=？。规定： = 3 \* GB3 ③＝2×3×4， = 4 \* GB3 ④＝3×4×5， = 5 \* GB3 ⑤＝4×5×6， = 6 \* GB3 ⑥＝5×6×7，…..如果 EQ \F(1, = 10 \* GB3 ⑩) + EQ \F(1,（11）) ＝ EQ \F(1,（11）) ×□，那么□＝？。如果1※2＝1+2，2※3＝2+3+4，….5※6＝5+6+7+8+9+10，那么x※3＝54中，x＝？例题5 设a⊙b=4a-2b+ EQ \F(1,2)