谈财税法教学目标定位.PDFVIP

窑 阴 财税与金融 谈财税法教学的目标定位 中南民族大学法学院 段晓红 随着我国市场经济体制的完善尧财税法制建设的推进袁财 式袁虽然它包括的范围和内容广泛尧丰富袁既涉及本科课程体 税法实践对财税专业人才的培养提出了更高的要求遥 目前袁 系和内容的设计安排袁涉及思想品德素质尧专业素质尧文化素 高校财税法的教学已经不能满足财税法实践的需要袁财税法 质和身心素质等方面的内容袁也涉及教学的方法和手段袁但法 教学改革也因此成为财税法学界讨论的热点问题之一遥 财税 学本科素质教育的主要内容和核心要素袁 仍在于法律职业品 法教学的目标定位袁直接决定了财税法教学内容尧教学重点 质和职业能力的培养遥 的安排以及相应的教学方法的改革袁是财税法教学改革中不 财税法是一门应用学科袁特别是税法部分技术性较强遥按 可回避的首要问题遥 照素质教育的要求袁本科学生通过这门课程的学习袁应该掌握 一、财税法教学的目标不能游离于法学本科教育的目标 财税法基本理论知识袁具备财税相关职业的操守和技巧遥但实 之外 际上袁学生通过课堂学习掌握的主要是财税法基本理论知识袁 教育实践是以课程为轴心展开的遥 法学本科教育改革要 职业技巧主要来源于财税实践袁 职业操守更需要在长期的财 调整的基本问题是培养目标问题袁但核心问题是课程及其结 税实践中培养和形成遥因此袁素质教育的要求反映在财税法教 构问题遥 因为一定的培养目标总是要通过具体的课程设置来 学的目标定位上袁就是在财税法教学中袁不仅要重视财税法理 实现袁从这个角度看袁法学本科开设的每一门课程都具有工 论教 袁而且要重视学生的财税实践活动袁尤其要强调后者遥 具价值袁都应该服务于培养目标遥 因此袁财税法教学目标应围 但目前组织法学专业的学生参加财税实践袁 在时间安排和具 绕法学本科教育的目标来定位遥 体途径上都有一定困难遥 把财税法教师自身参加的财税实践 按照素质教育的思路袁 法学本科教育的培养目标应该 通过一定的方式在课堂上再现袁 或者直接把从事财税实务工 是袁培养基础扎实尧专业面宽尧心理素质高和适应能力强的能 作的人员请进课堂袁虽然不能达到学生亲历财税实践的效果袁 够从事与法律有关的实际工作和具有初步的法学研究能力 但仍然可以弥补学生财税实践的不足遥 的通用法律人才遥 从适应这样一种复合型人才的培养目标规 二、财税法教学的目标定位应该体现社会对人才需求的 格要求来看袁法学本科的素质教育是一种以培养学生具有法 特征 律职业的基本品质和技能为目标的教育遥 作为一种教育模 法学教育的根本任务是培养服务于社会尧 能满足社会需 避税遥 有的国家规定按机器设备的法定所有权计提折旧袁有 海尧面积不足猿园园平方公里的开曼群岛不征收任何所得税和财 的国家规定按机器设备经济所有权计提折旧遥 两个处于不同 产税袁而且实行严格的银行保密法袁又没有外汇管制袁因此被 规定国家的关联企业袁就可以利用相互间的机器设备租赁业 称为避税天堂遥该地区吸引了大量跨国公司尤其是银行尧保险 务计提两次折旧遥 再一种是先卖后租用遥 购进设备投入生产 公司前来注册袁常住居民仅有猿园园园园左右的开曼群岛袁注册公 后袁即可提取折旧遥 如果将投产不久的设备先出售再租回使 司竟多达源园园园园家袁平均算来当地每户居民能摊上圆园家遥 用袁这样买卖双方对同一设备就都可享受首年折旧免税的优 海外经营企业可通过以下几种方法利用国际避税地避 惠袁 设备的承租方还可享受在利润中扣除设备租金的优惠遥 税院淤在避税地建立控股公司曰于在避税地建立投资公司曰 有些关联企业就是利用这些手法袁使同一机器设备在购置当 盂在避税地建立金融公司曰榆在避税地建立专利公司曰虞在避 年就能获得相当大的税前抵扣折旧额遥 从关联企业整体来 税地建立贸易公司遥 看袁在加速折旧的情况下袁甚至可以获得超过设备成本的折