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实验班教学设计 《I’d like some noodles》教学设计 一、 教学内容： 七年级（下）Unit8 I’d like some noodles. 二、 教学目标（Teaching Aims）: 1．培养学生有关“订餐”的交际能力 2．认识到预习及自学的重要性 3．注重融会贯通的学习方法 （实验班的学生基础相对扎实一些，在要求他们掌握听说读写的知识以外，更重要的是，让他们学会自主学习，自主探究，从而，提高学习效率，达到一定的学习效果。） 三、情感目标： 培养学生养成爱惜粮食、讲究卫生的良好习惯。 （教学目标的设计，要适应本班学生的学情，对于基础薄弱的学生来说，听说读写要过关，对于基础较好的学生，要拓展知识面，一点带一面，层层深入，面面俱到。） 四、教学重点（Teaching Key Point） 运用目标语言订购食品： ---Can I help you? ---Yes,please. ---What kind of noodles would you like? ---I’d like beef and tomato noodles. 五、教学难点（Teaching Difficulty）: 培养学生的口语交际能力。 六、教学方法（Teaching Methods） 启发引导、合作交流、情景教学 七、教学用具（Teaching Aids） 实物、多媒体、录音机 八、