语文S版二年级上册《语文百花园七》公开课教案3篇.docxVIP

语文S版二年级上册《语文百花园七》公开课教案3篇 　　　　《语文百花园七》公开课教案1　　　　教学目标　　1．了解和认识汉语词语中一词多义的现象，结合具体的语言环境理解字的不同意思。　　2．学习成语，收集十二生肖图象和儿歌，初步学习积累知识的途径和方法。　　3．学习仿照例子写句子，要做到清楚、完整。　　4．读、背《九九歌》，初步感知冬春季节的变化。　　5．阅读短文，了解传说中龙的样子、龙的身手以和人们对龙的尊敬。　　教学准备　　　词语卡片、十二生肖图片、“龙”的挂图。　　教学过程：　　一、谈话，导入新课　　1、这一单元，我们学习会怎样向他人表达祝福，如何与他人合作，体验胜利的快乐。今天，就让我们一起走人百花园，进行一次快乐之旅吧!　　2、板书：百花园。　　二、出示《百花园》中的第一题　　1、指名读一读。　　2、说一说，这些字有何特点　　3、小组讨论推荐　　三、出示龙的挂图　　1、指名说一说龙的词语　　2、齐读第二题　　3、说说这些成语有何特点　　四、出示第三题　　1、指名读一读　　2、引导学生写一写　　3、指名说一说　　五、出示九九歌　　　读、背《九九歌》，了解冬春季节的变化。　　六、阅读《龙》这篇短文　　1、指名朗读，并说说你们小组读完这篇短文后，知道了哪些知识?根据学生的说话，相机出示一朵樱花。　　2、.在神话传说里，龙被赋予了神奇的力量。他身手高强，受到人们的尊敬和敬爱!龙是中华民族的象征，我们都是龙的子孙!让美丽的樱花把我们带人龙的世界，欣赏一下龙的风采!出示龙的挂图，学生欣赏。　　七、认识生肖动物，鼓励学生与生肖动物打招呼(如:鼠，你好!)o　　1、教读十二生肖歌。　　2、看图背诵。　　3、你知道生肖歌在生活中有什么作用吗?把你的想法告诉同桌。　　4、教学小结:《生肖歌》琅琅上口，生动有趣、内涵丰富，假如你喜欢可以抄在你的采集本里。我们在日常生活，经常听到长辈说一些反映生活常识的句子，都可以像书中的学习伙伴一样，收集起来，积累并丰富自身的语言。　　八、总结收获　　　同学们，在这个百花园里。你们识记了不少的成语，区分了一些词的不同意思，并阅读了短文和背诵《九九歌》。多有趣啊!请把《龙》的特征讲给别的小朋友听，把《九九歌》背给爸爸妈妈听。