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小班角色游戏：娃娃家、超市 　　活动目标： 　　1、热爱生活，喜欢扮演生活中的各种角色。 　　2、能在游戏中有简单的角色语言和行为. 　　3、能在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系。 　　活动准备： 　　1、知识准备：已有过去超市的经验 　　2、物质准备：娃娃家与超市的各种玩具 　　指导要点： 　　1、提问导入 　　师：你们去过超市吗？超市里的服务员看到客人来了，都做些什么？怎么做的？ 　　顾客到了超市又是怎么买东西的？收银员又是怎么接待顾客的？她该说些什么？ 　　2、选择游戏内容 　　①让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿自由讨论，选定游戏内容、游戏伙伴，确定游戏主题和玩法。 　　② HYPERLINK / \t _blank 幼儿与教师交谈，说出自己想参加哪个活动角的活动，为什么？ 　　3、分配角色 　　请 HYPERLINK / \t _blank 幼儿自主选择，并引导他们： 　　①能大胆地讲出自己想承担的角色，并征得其他小朋友的同意。 　　例如：“我想当妈妈，你们同意吗？”，“我想当售货员，你们同意吗？” 　　②分配角色时，能运用语言调节自己与他人的关系，即当几个 HYPERLINK / \t _blank 幼儿争当同一个角色时，能通过协凋找到解决问题的办法。 　　例如： 　　两个 HYPERLINK / \t _blank 幼儿都想当售货员时可以这样协